教學(xué)目標：

1、閱讀《雞毛信》，理解課文內(nèi)容，體會海娃的機智勇敢。

2、學(xué)唱《英雄贊歌》，了解英雄在危急時刻表現(xiàn)的氣概。

教具準備：

播放《英雄贊歌》、課件

教學(xué)時間：兩課時

教學(xué)過程 ：

第一課時

一、揭示任務(wù)，導(dǎo)入新課

教師導(dǎo)入：今天我們完成兩項學(xué)習(xí)任務(wù)：一是閱讀《雞毛信》，二是學(xué)唱《英雄贊歌》。

二、學(xué)習(xí)《雞毛信》

1、提出要求，引導(dǎo)初讀。

快速讀文，思考課文主要講了件什么事？海娃是個怎樣的孩子？你最喜歡文中的哪個情節(jié)？

2 、引導(dǎo)全班交流。

（1）課文主要講了件什么事？（抗日戰(zhàn)爭時期兒童團長海娃克服重重困難，把一封雞毛信送給游機隊并配合游機隊消滅敵人的故事。）

（讓學(xué)生先用小標題概括再組合成主要內(nèi)容。）

（2）默讀課文，思考：海娃送信一路上遇到了哪些困難，他是怎樣克服的？

教師可設(shè)表格讓生讀、找、填、議

（3）海娃是個怎樣的孩子？（機智勇敢可愛的確孩子）

師趁勢引導(dǎo)為什么海娃能夠這樣機智勇敢可愛。

（鼓勵學(xué)生暢所欲言，各持己見）

（4）你最喜歡文中的哪個情節(jié)？

讓學(xué)生充分地說，能說出理由即可

3、拓展延伸

采用講故事比賽的方法，比一比看誰能把這個故事講好。也可以組織、引導(dǎo)學(xué)生廣泛搜集整理表現(xiàn)小英雄的故事。

4、布置作業(yè)：

閱讀課外有關(guān)英雄的故事。

第二課時

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

1、播放歌曲《英雄贊歌》

2、說一說志愿軍戰(zhàn)士的英雄事跡以及自己的感受。

3、板書：英雄贊歌

二、學(xué)習(xí)課文

1、自由讀文，體會：你喜歡哪幾句歌詞，從中體會到什么？

（讀后小組交流，鼓勵暢所欲言，各持己見）

2、自由匯報體會。

精神感動天地

氣概氣貫長虹

鮮血換來春天

3在理解課文基礎(chǔ)上指導(dǎo)朗讀

（可以采用自己喜歡的方式讀，分組讀，男女對讀，齊讀等等）

4、請會唱的同學(xué)范唱。

5跟著課件唱《英雄贊歌》

三、布置作業(yè)

觀察電影或電視劇，評價其中人物在危急時刻的各種表現(xiàn)。