學(xué)前準(zhǔn)備：

生字卡片，搜集關(guān)于年的知識(shí)。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、直接導(dǎo)入。

師：同學(xué)們，你們知道嗎，關(guān)于過(guò)年啊，還有一個(gè)傳說(shuō)的故事呢，這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)“年的故事”吧。板書課題。

二、朗讀課文，圈畫生字。

1、大聲地朗讀課文，想一想，讀完課文你都知道了什么？

（學(xué)生匯報(bào)）

2、師：同學(xué)們讀的真認(rèn)真，總結(jié)的也非常好。下面同學(xué)們拿出筆，一邊讀課文，一邊按自然段圈畫本課的生字和新詞，不認(rèn)識(shí)的字借助生字表中的讀音多讀幾遍。

（教師巡視，心中有數(shù)，重點(diǎn)觀察學(xué)困生的自學(xué)生字情況。）

3、指名按自然段讀課文。（及時(shí)評(píng)價(jià)并糾正錯(cuò)誤處。）

4、小黑板出示要認(rèn)識(shí)的生字：

師：這么多的生字寶寶都跳到黑板上來(lái)了，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？

三、多種方式集中識(shí)字。

1、師：同學(xué)們認(rèn)真看黑板，你又發(fā)現(xiàn)了什么？生字太多了。學(xué)生自由讀幾遍。

2、師：我來(lái)指字，你來(lái)認(rèn)。指名讀生字，打亂順序。（讀稍難點(diǎn)的字。）

3、從第一個(gè)字讀到最后一個(gè)字。

4、開(kāi)火車讀生字。

5、師：這節(jié)課要認(rèn)識(shí)的生字可真多呀！同學(xué)們記得這么快，這么好，一定有什么好的識(shí)字方法，說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

（學(xué)生匯報(bào)。）

6、師：同學(xué)們的識(shí)字方法真多呀！快點(diǎn)把你最拿手的識(shí)字方法告訴給你的同桌！

師：有了這么好的識(shí)字方法，記字真快！

我們來(lái)做兩個(gè)小游戲。

7、你們能快速的讀出這些生字嗎？試一試吧！

師指生字，學(xué)生快速讀生字（①搶讀生字。②男女生比賽讀生字。）

師：閉上眼睛想一遍生字。這些生字你們都認(rèn)識(shí)了嗎？

8、師：同學(xué)們生字認(rèn)得非常好，相信會(huì)把生字寫得更好。

四、書寫生字。

1、觀察。

2、指導(dǎo)書寫。

3、展示書寫。

五、回文讀。

師：生字我們都認(rèn)會(huì)了，還會(huì)組詞，而且還能用部分詞語(yǔ)說(shuō)話了，同學(xué)們真的很了不起。下面就讓我們帶著感情再來(lái)讀一讀課文。

（指名按自然段讀課文。）

師：今天，同學(xué)們的表現(xiàn)非常好，老師獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)學(xué)生一顆智慧星。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)鞏固。

1、出示生字卡片：指名認(rèn)讀并做擴(kuò)詞訓(xùn)練，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

2、出示詞語(yǔ)小黑板：指名認(rèn)讀，能用自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)話。

二、朗讀課文，體會(huì)我國(guó)年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和勇敢。

1、指名按自然段讀課文。

2、自由讀課文，畫出自己喜歡的段或句子。（指名讀相關(guān)的句子或段落并簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。）

3、熟讀課文，同桌之間練習(xí)復(fù)述課文內(nèi)容。

4、指名復(fù)述課文內(nèi)容。相互評(píng)價(jià)。

三、指導(dǎo)書寫生字。

四、學(xué)生暢談自己對(duì)年的了解即自己知道了過(guò)年是怎么回事？

（師生共同交流。）

五、拓展延伸。

1、回家后把故事講給父母聽(tīng)。

2、繼續(xù)搜集關(guān)于年的資料，最好辦一期關(guān)于年的手抄報(bào)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。

2、練習(xí)正確、有感情的朗讀課文，能簡(jiǎn)單概括地?cái)⑹稣n文內(nèi)容。

3、了解“年的故事”的內(nèi)容。體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和勇敢。

學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：

1、多種方法認(rèn)會(huì)生字，正確書寫生字。

2、了解我國(guó)過(guò)年的一些風(fēng)俗習(xí)慣及“過(guò)年”的由來(lái)的民間說(shuō)法，從而認(rèn)識(shí)到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和勇敢。