教學(xué)準(zhǔn)備

和平鴿的圖片。

教學(xué)安排

1課時(shí)

教學(xué)過程

一、激趣導(dǎo)入：

（出示和平鴿的圖片）看到這些潔白的鴿子，你會(huì)想到什么？

和平是人類一直向往和追求的，意大利詩(shī)人方濟(jì)各.亞西西也在《和平頌》中，熱情地謳歌了和平，也給我們的人生很多啟示。

二、隨文識(shí)字。

自由朗讀課文，畫出課文中三個(gè)認(rèn)讀生字。

提示注意“恕”和“怒”的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)“寐”字的寫法，理解“寐”的意思并組詞。

三、誦讀課文，體會(huì)含義。

1．默讀詩(shī)歌，畫出詩(shī)歌中，運(yùn)用了排比的修辭方法的地方。

（1）學(xué)習(xí)第一個(gè)排比句：

哪里有傷害，讓我傳達(dá)寬�。荒睦镉谐鸷�，讓我播種愛心；

哪里有疑惑，讓我提供希望；哪里有絕境，讓我提供喜樂。

齊聲朗讀這部分，說一說你對(duì)這部分內(nèi)容的理解。

（2）學(xué)習(xí)第二個(gè)排比句：

不是被理解，而是去理解；不是被安慰，而是去安慰；

不是被愛，而是去愛；

這部分內(nèi)容告訴我們什么道理。

齊聲朗讀這句話。

2．你還想說一說，你對(duì)詩(shī)中哪句話的理解。

3．有感情地朗讀你喜歡的句子。

4．背誦自己喜歡的句子。

四、討論：你認(rèn)為我們是生活在和平之中嗎？你希望怎么為和平做出努力。

五、作業(yè)：

背誦全篇課文。

教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)會(huì)3個(gè)生字。

2．能有感情的朗讀并背誦課文，能夠理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

3．激發(fā)學(xué)生對(duì)和平的熱愛和追求，使學(xué)生明白“理解、給予、付出”的重要性。

教學(xué)重難點(diǎn)

1．能夠理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

2．感悟內(nèi)容，明白“理解、給予、付出”的重要性