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    《統(tǒng)籌方法》教學(xué)設(shè)計(jì)

    教學(xué)目標(biāo):

    1、了解通俗活潑的語(yǔ)言;

    2、學(xué)習(xí)設(shè)例子,配圖表等說(shuō)明方法;

    3、學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)籌方法解決實(shí)際問(wèn)題。

    教學(xué)重點(diǎn):了解統(tǒng)籌方法的運(yùn)用。

    教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文設(shè)例子、配圖表的說(shuō)明方法以及通俗活潑的語(yǔ)言。

    教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)法。

    課時(shí)安排:二課時(shí)。

    第一課時(shí)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):

    1、整體感知課文,掌握字詞及文章結(jié)構(gòu);

    2、了解統(tǒng)籌方法的定義,初步感知設(shè)例子、配圖表等說(shuō)明方法的作用。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入,板書(shū)課題。

    由日常生活時(shí)間安排導(dǎo)入。

    二、示標(biāo)。

    三、結(jié)合課后注釋?zhuān)?jiǎn)介作者。

    華羅庚,現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)字,江蘇人。

    四、檢查預(yù)習(xí)。

    1、注音。

    2、解詞。

    五、解題及理清課文結(jié)構(gòu)。

    1、說(shuō)明什么是統(tǒng)籌方法及其衫范圍。

    2~15設(shè)置燒水泡茶的事例,并配以圖表,具體說(shuō)明統(tǒng)籌方法的應(yīng)用特點(diǎn)。

    16指出統(tǒng)籌方法應(yīng)用的廣闊前景。

    六、學(xué)生自學(xué)課文。

    1、劃出統(tǒng)籌方法的定義,思考統(tǒng)籌方法的本質(zhì)屬性是什么,在應(yīng)用上有什么特點(diǎn)。

    2、甲乙丙三種方法是按什么次序排列的?哪一種最省時(shí),為什么?

    3、你能理解設(shè)例子和舉例子的區(qū)別嗎?(p88)

    4、三幅圖表之間有什么不同?

    生讀課文,小組討論解決問(wèn)題。教師邊巡視邊點(diǎn)撥引導(dǎo)。

    七、師生討論明確。

    1、下定義:

    統(tǒng)籌方法的性質(zhì):數(shù)學(xué)方法。

    特點(diǎn):安排工作進(jìn)程。

    實(shí)用價(jià)值:應(yīng)用極為廣泛。

    2、合理——不合理的順序。

    第一次設(shè)例,表明安排好工序的好處在于節(jié)省時(shí)間,提高了效率。

    第二次再次設(shè)例分析并將幾個(gè)工序之間的關(guān)系歸結(jié)為箭頭圖,據(jù)圖解說(shuō),進(jìn)一步指出要縮短工時(shí),提高工作效率,要抓主要環(huán)節(jié)(怎樣應(yīng)用)安排好工序的必要性。

    第三次,舉泡茶為例進(jìn)行分析,說(shuō)明次要環(huán)節(jié)可以合并。

    說(shuō)明統(tǒng)籌方法應(yīng)用時(shí),可以合并次要環(huán)節(jié)。

    3、(p88)

    4、繁》簡(jiǎn),具體》抽象

    八、課堂小結(jié)。

    九、練習(xí)。

    見(jiàn)課課練。

    板書(shū):

    統(tǒng)籌方法

    華羅庚

    1.統(tǒng)籌方法

    燒水泡茶:甲乙丙

    2~15具體說(shuō)明:< 合理不合理

    箭 頭 圖:繁簡(jiǎn)

    16.前景

    第二課時(shí)

    一、檢查預(yù)習(xí)。

    二、目標(biāo):

    1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)設(shè)例子、配圖表等說(shuō)明方法的應(yīng)用;

    2、領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言通俗活潑的特點(diǎn)。

    三、自學(xué)課文。

    1、學(xué)生板演:畫(huà)出三幅箭頭圖。

    讓學(xué)生結(jié)合圖表講述統(tǒng)籌方法的性質(zhì)、特點(diǎn)及其原理。

    2、精讀課文16節(jié)。

    統(tǒng)籌方法原理中要求“統(tǒng)籌”,我們的制度為此提供了前提條件。

    3、結(jié)尾的作用。

    點(diǎn)明了統(tǒng)籌方法在我國(guó)得到更加廣泛應(yīng)用的廣闊前景。

    四、全文小結(jié)。

    1、本文在說(shuō)明統(tǒng)籌方法的概念之后,設(shè)置燒水泡茶的例子,由現(xiàn)象到本質(zhì)的說(shuō)明了統(tǒng)籌方法的基本原理、應(yīng)用方法及應(yīng)用價(jià)值。

    2、運(yùn)用設(shè)例子、配圖表、下定義等說(shuō)明方法。

    3、學(xué)生事速讀課文,體會(huì)語(yǔ)言通俗活潑的特點(diǎn)。

    五、練習(xí)。

    1、日常生活舉例

    2、填空:

    統(tǒng)籌方法是一種_____數(shù)學(xué)方法,應(yīng)用統(tǒng)籌方法的目的是____,關(guān)鍵是____。

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