教材簡析:

課文從多個方面介紹了香港的美麗和繁華.全文共六個自然段.第一自然段總體介紹香港被人們稱為東方之珠的原因,中間幾個自然段具體介紹香港的繁華和美麗,第六自然段概括全文.

學(xué)習(xí)目標：

1、能借助拼音讀通讀懂課文,知道課文是從哪幾個方面介紹香港的.

2、有感情地朗讀課文，體會“東方之珠”的內(nèi)涵。

3、了解香港的歷史與今天，培養(yǎng)學(xué)生愛香港、愛祖國的情感。

4、學(xué)習(xí)收集資料。

教學(xué)重點:

讀懂課文,知道課文是從哪幾個方面來介紹香港的.

課時安排:1課時

教學(xué)過程：

一、讀通課文

1、導(dǎo)言引入，揭示課題

我們剛剛欣賞了南國富饒的西沙群島和北國小興安嶺美麗的風(fēng)光，今天讓我們再去瀏覽南海邊的香港吧。生說說你知道的香港，師再簡介香港,提示課題。

2、自學(xué)課文，自主閱讀。

（！）提出自學(xué)要求：1讀讀課文，劃出生字詞，聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累理解詞語的意思，讀通讀準課文；2根據(jù)連接語“閱讀提示”要求，讀讀課文，說說課文是從哪幾個方面介紹香港的；3讀讀課文，想想還有哪些地方讀不明白，在不懂的地方做記號。

（2）學(xué)生自學(xué)課文，教師巡回輔導(dǎo)。

二、討論與交流

1、分組討論。（1）討論交流生字詞意思的理解等。（2）討論交流問題“課文中從哪幾個方面介紹香港的”；（3）提出讀不明白的地方，并進行討論解決，互幫互學(xué)。

2、全班交流。

3、重點引導(dǎo)學(xué)生討論、交流、體會課文是從哪幾個方面介紹香港的，你讀后有什么感受（引導(dǎo)學(xué)生抓住有關(guān)語句，從購物、美食和旅游三個方面，說說“為什么人們把她稱為‘東方之珠’？”）。

三、有感情地朗讀課文

1、帶著閱讀感受（對香港的熱愛），自由熟讀課文。

2、選擇自己最喜歡的部分、比賽有感情地朗讀課文。

四、綜合與拓展

1、交流：和同學(xué)們交流交流你知道的香港。

2、教師小結(jié)。

3、課后，自主選擇感興趣的詞句段進行摘抄，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。特別是本課詞匯非常豐富，如：琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、物美價廉、一應(yīng)俱全、舉世聞名、五顏六色、五湖四海，要注意積累。

五.板書設(shè)計:

24*香港,璀璨的明珠

東方之珠:萬國市場

美食天堂

旅游勝地(海洋公園)

美麗的夜景