教學(xué)目標(biāo)：

1．自學(xué)本課生字新詞，讀準(zhǔn)生字，積累詞匯，準(zhǔn)確理解詞句的意思。

2．自讀課文，了解課文講了關(guān)于球王貝利的那些事，體會這些事中反映出來的人物精神。

3．關(guān)注日常生活中有關(guān)體育方面的信息，以“我喜愛的體育明星”為題進(jìn)行口語交際活動，感受和學(xué)習(xí)體育人物身上的高尚精神。

教學(xué)重難點 ：

啟發(fā)學(xué)生要在豐富多彩的生活中自由成長，使自己的個性得到發(fā)展。

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

一、交流資料，激發(fā)興趣

師：同學(xué)們，你們喜歡足球嗎？你們經(jīng)�？醋闱虮荣悊幔磕阆矚g那個足球明星？

學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约合矚g的球星。

問：這么多小球迷，那么你們知道球王貝利嗎？

請班上的小球迷介紹球王貝利。

貝利，身高1.74米，原名埃德遜·阿蘭德斯·多．納西門托，貝利是他的雅號。他1940年1o月12曰出生在巴西的特雷斯科拉索內(nèi)斯鎮(zhèn)的一個貧寒家庭，小時只能赤腳踢球。13歲時，開始代表當(dāng)?shù)氐陌�魯俱樂部少年隊踢球，使該隊連續(xù)三年獲包魯市冠軍。這位天才少年引起人們注目，1956年，著名的桑托斯隊邀其入隊，頭一年，即攻入 32個球，成為該隊最年輕的射手。

1957年，未滿17歲的貝利首次入選國家隊，并首次參加世界杯賽，他以驚人的技巧馳騁賽場，使足壇驚呼：巴西出現(xiàn)了一位神童！在這位神童的激勵下，巴西隊愈戰(zhàn)愈勇，一一擊潰強勁對手，第一次為祖國棒回了世界杯。此后，在貝利統(tǒng)領(lǐng)下，巴西隊又奪得1962軍第7屆和197o年第9屆世界杯賽冠軍，貝利本人也成為至今世界上唯一一位奪得過三屆世界杯冠軍的球員。貝利被稱為“本世紀(jì)最偉大球星”，是世界上第一個3次被評為世界最佳足球運動員的超級球星。多次榮獲“世紀(jì)十大球員”、“世紀(jì)運動員”、“20世紀(jì)世界最佳運動員”等稱號。曾入大學(xué)深造5年，獲心理學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。

2000年12月，貝利榮獲國際足聯(lián)評出的“本世紀(jì)最佳足球運動員”稱號。

貝利在1978年掛靴后曾在1995年至1998年任巴西體育部長。1994年任聯(lián)合國教科文組織友好大使。貝利愛好廣泛，1981年開始進(jìn)入影壇，出演過十幾部影片，并導(dǎo)演過一部影片。

師：這么傳奇的人物，你們知道他是怎么成功的嗎？這節(jié)課我們就來了解球王成功的經(jīng)歷。

二、自讀課文，自學(xué)生字。

1.默讀課文，了解課文內(nèi)容。

2.借助注音認(rèn)識生字，記住本課要求會認(rèn)的字。

三、默讀課文，整體感知。

思考：課文寫了貝利的什么事？

學(xué)生默讀，讀后用簡單的話概括這篇課文講的是什么事。

四、自由朗讀課文，合作探究：

師：讀了貝利成長為“一代球王”過程中的這個故事，你得到了什么啟示？你發(fā)現(xiàn)貝利身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？

1.結(jié)合問題自由讀課文，思考后和小組同學(xué)交流自己的讀后體會，小組同學(xué)之間互相補充，充實自己的想法和感受。

2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體語句在班內(nèi)談?wù)務(wù)勛约旱捏w會。

如：從貝利利用一切機(jī)會想方設(shè)法練習(xí)踢球，可以看出他對足球的熱愛和執(zhí)著；從貝利從買不起球到踢教練送的球再到參加球隊踢球，可以看出貝利的勤奮和進(jìn)步等。

學(xué)生每交流一處，教師引導(dǎo)學(xué)生充分進(jìn)行閱讀，再讀中再次豐富自己的感受，同時進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，通過讀表達(dá)出自己的感受。

（三）了解更多關(guān)于貝利故事。聽下面的小故事，體會其中的包含的哲理。

《下一個球最好》

球王貝利不知道踢進(jìn)過多少好球，他那超凡的球技不僅令千千萬萬的球迷心醉，而且常常使場上的對手拍手叫絕。有人問貝利：“你哪個球踢得最好？”貝利回答：“下一個！”

當(dāng)球王貝利創(chuàng)造進(jìn)球一千的記錄后，有人問他：“你對這些球中的哪一個球最滿意？”

貝利意味深長地回答：“第一千零一個！”

師：聽了這個小故事，你有什么感悟？

學(xué)生交流自己的感悟，教師根據(jù)學(xué)生的交流進(jìn)行小結(jié)。

人生真悟：

永遠(yuǎn)不滿足，永遠(yuǎn)不停止前進(jìn)的步伐。沒有最好，只有更好。不要放松自己，因為我們應(yīng)該明白，我們永遠(yuǎn)是在逆水行舟，不進(jìn)則退。去迎接你更大地輝煌吧。

四：了解更多體壇精英，感受人格魅力

師：你喜歡哪位體育明星？為什么？

把你搜集到的有關(guān)他的感人的事和同學(xué)們分享，也可以說說你自己的感受。

學(xué)生可以介紹他們輝煌的成就，也可以介紹他們成功經(jīng)歷中的感人故事。并和同學(xué)們談?wù)勗谶@些人物身上值得贊揚和學(xué)習(xí)的地方。