教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)技能：

1 學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字（其中沒(méi)是多音字），認(rèn)讀5個(gè)字。

2 會(huì)用同音字和形近字組詞語(yǔ)。

3 朗讀課文。背誦自己喜歡的句子。

4 知道水在一定條件下會(huì)變成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能給人們帶來(lái)好處，也能給人們帶來(lái)災(zāi)害。

過(guò)程方法：課堂上培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)和邊讀邊想的習(xí)慣。

情感態(tài)度：

1 知道水在一定的條件下會(huì)變成不同的形態(tài)，他給人們幾帶來(lái)好處也帶來(lái)災(zāi)難、。

2 知道只有多到世界里去看看，去走走，才能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，知道“我”是什么。

教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用同音字和形近字組詞語(yǔ)。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)技能：學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字（其中沒(méi)是多音字），認(rèn)讀5個(gè)字。

朗讀課文。

過(guò)程方法：培養(yǎng)朗讀、寫(xiě)字的正確姿勢(shì)。

情感態(tài)度：養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣，有識(shí)字的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：正確讀寫(xiě)課后詞語(yǔ)，正確流利朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)字。

教學(xué)過(guò)程：

一、認(rèn)讀：

電 更 氣 包 彎 共 月

衣字旁 雨字頭 反文旁 三點(diǎn)水 石字旁

二、引言揭題

猜水的謎語(yǔ)

同學(xué)們，你們知道“水”是怎樣變化的嗎？你們知道自然界中的云、雨、雪、雹是怎么形成的嗎？今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文將會(huì)把這個(gè)答案告訴你。板書(shū)課題：我是什么。

三、初讀，感知課文

1、借助拼音讀讀課文，做到不丟字，不加字。

2、出示小黑板，熟讀生詞：

會(huì) 變 變 成 汽 紅 袍 雹 子 硬 球

散 步 淹 沒(méi) 暴 躁 沖 毀

結(jié)合課文內(nèi)容，理解“淹沒(méi)”、“暴躁”、“沖毀”的意思

什么把什么淹沒(méi)了？

水暴躁的時(shí)候什么樣？

水把什么沖毀了？

3、再讀課文，要正確，讀后標(biāo)出自然段。

4 、分自然段，檢查讀課文。

四、學(xué)習(xí)生字：

1、出示生字卡片，讀字?jǐn)U詞。

2、你用什么方法記住這些字？

學(xué)生自學(xué)分析字形，用熟字學(xué)新字。

3、學(xué)生選字向大家匯報(bào)記字的方法。

4、田字格中字的重要筆畫(huà)、間架結(jié)構(gòu)。

5、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

生描一個(gè)寫(xiě)兩個(gè)

五、作業(yè)：

1、抄寫(xiě)生字

2、讀課文

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1 感悟課文，知道水在一定條件下會(huì)變成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能給人們帶來(lái)好處，也能給人們帶來(lái)災(zāi)害。

2 課堂上培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)和邊讀邊想的習(xí)慣。

3 知道水在一定的條件下會(huì)變成不同的形態(tài)，他給人們幾帶來(lái)好處也帶來(lái)災(zāi)難，

知道只有多到世界里去看看，去走走，才能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：知道“我”是什么。

教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用同音字和形近字組詞語(yǔ)。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1、出示生字卡片讀生字

2、讀詞語(yǔ)。

二、學(xué)生齊讀課題 18 我是什么

輕聲讀課文，邊讀邊想我是什么？

讀后說(shuō)說(shuō)我是什么（水）

三、學(xué)習(xí)第一自然段：

1、讀第一自然段，想一想水可以變成什么？

板書(shū)：汽 云 雨 雹子 雪

2、找變成汽、云、雨、雹子、雪的句子讀一讀

“白衣服”指什么？

“黑衣服”指什么？

“紅袍”指什么？

相機(jī)練習(xí)讀長(zhǎng)句：

“升到天空，我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒�！�

“有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。”

3、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)還可以變成什么？

四、學(xué)習(xí)第二自然段

1、讀第二自然段，你知道了什么？

2、出示小黑板，指導(dǎo)讀句子。

五、學(xué)習(xí)第三自然段

1、讀第3自然段，想一想水為人們做了哪些好事？哪些壞事？

讀后討論

2、人們是怎樣約束它的？怎樣才能讓它光做好事，不做壞事？

3、指導(dǎo)朗讀。

六、你在生活中看到過(guò)水在變嗎？舉例說(shuō)說(shuō)。

板書(shū) 我是什么

水

汽 云 雨 雹子 雪