教學目標：

知識和能力：識記8個一類生字，7個二類生字。朗讀并背誦兒歌。

過程和方法：通過韻文誦讀的方式，理解課文的意思，隨文學習生字。

情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學生的學習興趣，通過想象課文描寫的景象，豐富學生的想象力。

教學重點：

用多種方法識記8個一類生字。

教學準備：生字卡片。

教學時數(shù)：3課時。

教學過程：

第一課時

教學內容：

初讀兒歌，認識7個生字，識記3個一類生字。

教學過程：

一、猜謎語導入：

讀第二段小韻文，猜一猜這是什么，說一說你的理由。

在你的記憶里，西瓜給你留下最深印象的是哪些方面？

二、學習生字。

1.認識二類生字。

2.學習一類生字。

黑：h hēi 上下結構 四點底 黑天、黑色、黑板、黑暗、黑土

眼：y yǎn 左右結構 目 眼睛、眼淚、眼皮、眼眉、針眼

嘗：c cháng 上下結構 小 品嘗、嘗試、何嘗

三、朗讀兒歌

1.有一個小朋友去西瓜園參觀，還寫了一首好聽的兒歌呢，我們一起來讀一讀。

2.一邊讀一邊想：這個西瓜園是什么樣的，用你自己的語言描述一下。

3.學生自由讀、開火車讀、指讀、表演讀、齊讀。

四、復習鞏固二類生字。

第二課時

教學內容：

識記5個一類生字，朗讀并背誦課文。

教學過程：

一、導入：

1.復習上節(jié)課學習的生字。

2.指讀課文。

二、學習生字。

紋：w wén 左右結構 纟指紋、波紋、皺紋、紋銀、紋絲不動

南：n nán 上下結構 十南方、南邊、南極、指南針、南柯一夢、南轅北轍

園：y yuán 全包圍 口 花園、果園、幼兒園、園丁、公園、動物園

豐：f fēng 獨體字 一 豐富多彩、豐衣足食、豐盛、豐年

滿：m mǎn 左右結構 氵 滿足、滿意、豐滿、滿族、滿分

三、朗讀課文，并練習背誦課文。

四、復習鞏固：

復習生字、詞語。

第三課時

教學內容：復習鞏固。指導書寫。

教學過程：

一、復習生字。

1.讀一讀，寫一寫。

自由讀、齊讀。

領讀。開火車讀。

寫一寫。

2.想一想，填一填。

大大的西瓜 紅色的瓜瓤 黑黑的瓜子

聽聽音樂/故事/水聲……

3.我說你猜。

以小組比賽的形式來做游戲。

4.指導書寫。