教學(xué)目標(biāo)：

1.正確流利地朗讀課文，在朗讀中體會(huì)毛主席關(guān)心人民群眾的高貴品質(zhì)。

2.體會(huì)詞語(yǔ)在句子中的作用及表達(dá)效果。

3.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字，掌握一個(gè)多音字。

教學(xué)重、難點(diǎn)：理解課題的含義，學(xué)習(xí)生字。

教學(xué)準(zhǔn)備：1.掛圖。

2.課前布置收集有關(guān)毛主席的圖片資料。

教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1.初讀課文。 2.學(xué)習(xí)生字。

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入、解題

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新課《吃水不忘挖井人》。（板書課題）誰(shuí)知道“井”是什么樣的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？讀題后有什么問(wèn)題？出示毛主席的畫像。提問(wèn)：這位爺爺誰(shuí)認(rèn)識(shí)？請(qǐng)大家把課前布置收集有關(guān)毛主席的圖片拿出來(lái)展示交流。簡(jiǎn)介毛主席生平及主要貢獻(xiàn)（可以先讓學(xué)生說(shuō)）。

二、朗讀課文，學(xué)習(xí)生字。

1.自讀課文，借助拼音輕聲讀，標(biāo)出自然段。要求：反復(fù)

讀，讀準(zhǔn)、讀通、讀流利。

2.反饋情況：能讀準(zhǔn)，讀通、讀流利的同學(xué)舉手。小組自評(píng)。

3.教師范讀，學(xué)生聽后評(píng)價(jià)。

4.分別指名3個(gè)同學(xué)，每個(gè)人讀一自然段，要求讀準(zhǔn)音，相

機(jī)指導(dǎo)全班朗讀。

席：涼席 主席 首席 席卷天下

挖、擔(dān)：這兩個(gè)字有什么特點(diǎn)？做動(dòng)作理解字義。

組詞：挖苦 挖掘 挖空心思

dān 擔(dān)水 擔(dān)心 承擔(dān) 擔(dān)憂 擔(dān)任

dan 扁擔(dān) 勇挑重?fù)?dān) 一擔(dān)（量詞）水 兩擔(dān)柴

坑：坑害 水坑 坑坑洼洼

滲：①演示：將水倒進(jìn)土坑里，會(huì)怎么樣？（水滲進(jìn)坑里了。）

②組詞：滲出 滲入 滲透

渾：①將清水與渾水做比較。

②組詞：渾濁 渾身 渾然一體 渾水摸魚

鹽：精鹽 鹽湖 食鹽

遷：①辶（表示與行走有關(guān)）＋千=遷（離開原來(lái)的所在地而另?yè)Q地點(diǎn)。）

②組詞：遷移 變遷 遷徙 事過(guò)境遷

三、指導(dǎo)書寫一類生字。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容。體會(huì)文章要表達(dá)的思想感情。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

毛主席是偉大的，人們世世代代歌頌他、贊美他，因?yàn)樗�給后人留下了太多太多的“財(cái)富”。這節(jié)課，讓我們繼續(xù)走進(jìn)瑞金沙洲壩，去尋找毛主席昔日的身影。（板題）

二、回顧課文、質(zhì)疑問(wèn)難

瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)讀懂了什么？（同桌互說(shuō)，再指名說(shuō)）還有什么問(wèn)題需要進(jìn)一步解答的？（預(yù)設(shè)問(wèn)題：1.毛主席和戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆�給鄉(xiāng)親們挖井？2.這口井和一般的井有什么不同？）

三、品讀課文、感悟情感

1.帶著問(wèn)題仔細(xì)讀課文，然后跟同小組的同學(xué)一起朗讀感

悟。

2.接力讀，要注意斷句。（師適時(shí)指導(dǎo)）

3.說(shuō)一說(shuō)：①毛主席和戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆�給鄉(xiāng)親們挖井？鄉(xiāng)親

們是怎樣懷念毛主席的？（指讀課文相關(guān)段落）

②誰(shuí)還知道更多的有關(guān)“紅井”的故事？（生或師講“紅

井”的故事）

③“挖井”是件容易的事嗎？（利用圖片或課件簡(jiǎn)介“挖

井”的資料）

談一談：在你的學(xué)習(xí)和生活中有誰(shuí)關(guān)心幫助過(guò)你嗎？你有哪

些想法？

議一議：這口井和一般的井有什么不同？

你怎么理解“吃水不忘挖井人”？

讀一讀：讀出對(duì)毛主席的崇敬之情。（練讀、指讀、評(píng)價(jià)讀、

齊讀）

7.老師引讀課文最后一段，感悟鄉(xiāng)親們對(duì)主席的崇敬之情。出示掛圖，指名解說(shuō)圖意。

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí) 鞏固 拓展

教學(xué)過(guò)程：

1.檢查朗讀課文情況。

2.聽寫詞語(yǔ)。

3.積累詞語(yǔ)

①出示課件顯示“我會(huì)讀”里的詞語(yǔ)

②學(xué)生自由讀，讀準(zhǔn)字意

③小組開火車比賽認(rèn)讀

4.實(shí)踐活動(dòng)

讀有關(guān)毛主席的故事，利用班會(huì)課進(jìn)行故事交流。組織學(xué)生觀看電影《開國(guó)大典》。