教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握本課出現(xiàn)的生字詞，如“廨宇”、“兀那” “恁地”、“直裰”、“攧”、“巢”等。

2.體會(huì)魯智深的性格特征。

3.了解《水滸傳》，體會(huì)其現(xiàn)實(shí)意義。

教學(xué)重點(diǎn)：

個(gè)性化的語(yǔ)言和傳神的動(dòng)作描寫(xiě)。

教學(xué)難點(diǎn)：

舊小說(shuō)中的口語(yǔ)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教 具：

生字卡片 、小黑板、錄音機(jī)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

1.播放《水滸傳》主題曲（激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引出對(duì)《水滸傳》的討論）

《 水滸傳》以“眾虎同心為水泊”為軸線，描寫(xiě)英雄人物經(jīng)歷各自不同的的人生道路，最后匯集到梁山泊，劫富濟(jì)貧的起義故事 。它的成功，一個(gè)很重要的因素就是塑造了一大批個(gè)性鮮明的人物形象。如林沖、李逵、魯達(dá)等。

2.由《水滸傳》引出魯智深（魯達(dá)、花和尚、魯提轄）

話說(shuō)魯達(dá)到五臺(tái)山落發(fā)為僧，智真長(zhǎng)老賜法號(hào)智深。后由于魯智 深兩次酒后大鬧僧堂，長(zhǎng)老又把他推薦到東京相 國(guó)寺，投奔智清禪師，為其討個(gè)職事僧做。大相國(guó)寺酸棗門(mén)外，廨宇后有片菜園，經(jīng)常被營(yíng)內(nèi)軍健及門(mén)外二十來(lái)個(gè)破落戶(hù)侵害 ，縱放羊馬。一個(gè)老和尚在那里住持，難以管制。于是就讓魯智深 去管這片菜園子。那天，菜園左近的幾個(gè)破落戶(hù)潑皮又來(lái)偷菜，看見(jiàn)廨門(mén)上新掛一道庫(kù)司榜文，上說(shuō)：“大相國(guó)寺仰委管菜園僧人魯智深前來(lái)住持，自明日為始掌管，并不許閑雜人等入園攪擾。”那幾個(gè)潑皮看了便去與眾破落戶(hù)商議并設(shè)下計(jì)策，要尋釁打魯智深以使魯智深服輸，再任由他們胡作非為。結(jié)果會(huì)怎樣呢？

（進(jìn)一步吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，板書(shū)課文）

二、出示小黑板，揭示本文目標(biāo)。

三、出示生字卡片，認(rèn)讀生字。

廨宇 xiè 兀那 wù 恁地 nèn 穢 huì

攧 diān 姓種 chóng 直裰 duō

〈1〉教師范讀 〈2〉學(xué)生齊讀 〈3〉學(xué)生領(lǐng)讀

(讓學(xué)生識(shí)記生字詞即完成目標(biāo)1)

四、學(xué)生快速閱讀課文，用自己的話概括本文寫(xiě)了哪幾件事？

（讓學(xué)生整體感知課文，并學(xué)習(xí)總結(jié)事件的方法）

①學(xué)生討論②指名回答③教師總結(jié)

參考：①魯智深打敗潑皮②魯智深倒拔垂楊柳

五、學(xué)生細(xì)讀課文，找出有關(guān)魯智深的描寫(xiě)，并分析其性格特點(diǎn)。

（讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉人物描寫(xiě)，并通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言和傳神的動(dòng)作等描寫(xiě)來(lái)了解魯智深的性格）

參考：（1）魯智深見(jiàn)了，心里早疑忌道：“這伙人不三不四，又不肯前來(lái)，莫不要攧酒家？”

（心理描寫(xiě)。特點(diǎn)：富有心計(jì)）

（2）智深不等他占身，右腳早起，騰的把李四先踢下糞窖里去。張三恰待走，智深左腳早起，兩個(gè)潑皮都踢在糞窖里掙側(cè)。

（動(dòng)作描寫(xiě)。特點(diǎn)：嫉惡如仇 武藝高強(qiáng)）

（3）智深相了一相，走到樹(shù)前，把直裰脫了，用

右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住下截，把腰一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起。

（動(dòng)作描寫(xiě)。 特點(diǎn)：力大無(wú)比）

（4）智深先居中坐了，指著眾人道：“你那伙鳥(niǎo)人，休要瞞灑家，你等都是什么鳥(niǎo)人，來(lái)這里戲弄灑家？”

（語(yǔ)言描寫(xiě)。特點(diǎn)：粗魯。）

六、總結(jié)、擴(kuò)展。

補(bǔ)充《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等故事（讓學(xué)生進(jìn)一步了解魯智深，能更全面地把握其特征。）

魯智深：嫉惡如仇、力大無(wú)比、粗中有細(xì)、有心計(jì)、武藝高強(qiáng)。

七、布置作業(yè)

1.寫(xiě)出《水滸傳》中的幾位英雄人物及其事跡，并體會(huì)其性格特征。

人 物 事 跡 人 物 特 點(diǎn)

魯 達(dá) 《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》 粗中有細(xì)、嫉惡如仇

2.李琳同學(xué)來(lái)到圖書(shū)室，準(zhǔn)備借 本文學(xué)名著，面對(duì)眼前眾多的書(shū)，李琳不知怎樣選擇，這時(shí)，你走過(guò)去熱情地向他推薦。請(qǐng)?jiān)谙铝袝?shū)目中任選一本，從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來(lái)向他介紹。

備選書(shū)目：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》

《駱駝祥子》 《魯賓孫漂流記》

①你選的書(shū)名是：

②作品的特點(diǎn)（作品內(nèi)容、主題思想、寫(xiě)作手法）

③自己的閱讀感受：

八、板書(shū)設(shè)計(jì)

魯 智 深 倒 拔 垂 楊 柳

施耐庵 羅貫中

事件 個(gè)性化的語(yǔ)言及傳神的動(dòng)作 人物特點(diǎn)

魯智深懲罰眾潑皮 鳥(niǎo)人、踢、起、走 粗魯、嫉惡如仇

魯智深倒拔垂揚(yáng)柳 相了相、脫、倒、繳、趁 武藝高強(qiáng)、力大無(wú)比