教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)18個生字,會寫8個字,自主積累詞語.

2、確,流利,有感情地朗讀課文.

3、習(xí)課文,感悟科學(xué)家華羅庚對祖國的赤子之情.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情.

教學(xué)重點:

1、18個生字,會寫8個字.

2、確,流利,有感情地朗讀課文.

教學(xué)難點:

1、筆順規(guī)則書寫8個字.

2、悟科學(xué)家華羅庚對祖國的赤子之情.

教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片,詞語卡片,華羅庚的故事,課文朗讀錄音,課文插圖.

教學(xué)時數(shù):2課時.

教學(xué)過程:

第一課時

(一)故事導(dǎo)入.

1、語:今天,我要向小朋友們介紹一位著名的科學(xué)家,他的名字叫華羅庚.(出示華羅庚肖像)板書:華羅庚指導(dǎo)讀多音字:華:做姓時讀huà 還可以組詞為"華山".另一個讀音是什么

huá 中華,華麗

2、知道華羅庚的故事嗎

先請搜集了華羅庚資料的同學(xué)講一講,老師補充.

華羅庚是中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家.1924年初中畢業(yè)后,在上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)不到一年,因家貧輟學(xué),刻苦自修數(shù)學(xué).1946年,在美 國當(dāng) 教授.1950年回國,先后任清 華大學(xué) 教授,中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長,中國科學(xué)院副院長等職.還擔(dān)任過多屆中國數(shù)學(xué)會理事長.是第一,二,三,四,五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會委員和中國人民政治協(xié)商會議第六屆全國委員會副主席.

3、天,我們要學(xué)習(xí)的課文就是關(guān)于華羅庚的一個故事,板書課題:7,回到自己的祖國去

(二)初讀感知

1、渡:這篇課文又講述了華羅庚的什么故事呢

2、課文錄音,激發(fā)學(xué)生的興趣.

3、生自由讀課文,畫出課文的生字,借助課后生字表里的拼音讀準(zhǔn)字音.

(三)識字學(xué)詞

1、我把藏在課文中的生字娃娃找出來了嗎你們找到的是哪些字

根據(jù)學(xué)生的回答貼出生字卡片.

祖輛華羅妻異算夫婦舊碼握敬拋貧獻價值

2、互幫互學(xué),識記生字字形,讀準(zhǔn)生字字音.

3、交流.指名認(rèn)讀,說說識記的方法.

4、認(rèn)讀生字.如:指名讀,開火車讀,打亂順序認(rèn)讀.

5、口頭組詞,進一步鞏固認(rèn)讀.

認(rèn)讀詞語,說說反義詞:驚異——(平靜）堅定——(動搖)貧窮——(富裕）落后——(先進)

(四)再讀課文,讀通課文

1、讀課文,要求讀正確,讀流利.課文中的生字和新詞大家都已經(jīng)認(rèn)識了,把它們放到課文的句子中,小朋友們都會讀了嗎請再讀課文,把課文讀正確,讀流利.

2、導(dǎo)合作讀書,同桌互相聽一聽,評一評.

3、火車?yán)首x各段,引導(dǎo)學(xué)生評價,注意正音,朗讀有困難的地方,集體幫助.

4、相交流:你覺得華羅庚是個什么樣的人

(五)作業(yè)設(shè)計

1、讀生字.

2、流利朗讀本文.

第二課時

(一)整體把握課文.

1、篇課文有多少個自然段(有11個自然段.)

2、文主要寫了發(fā)生在哪幾個地點的事請快速默讀課文,找出來.

3、名回答,根據(jù)學(xué)生回答,板書:洋房客廳舊金山海灣

4、文主要寫了華羅庚在這兩個地點說的話,第一部分是課文的1至5自然段,第二部分是課文的6至11自然段.今天我們的學(xué)習(xí)主要圍繞這兩個部分進行.

(二)學(xué)習(xí)第1至5自然段.

1、生自由朗讀課文1至5自然段,將自己不理解的地方畫記出來.

2、名朗讀,指出"沖"是多音字,在這里讀chòng,是"向著,對著"的意思.

3、生質(zhì)疑,老師介紹背景,體會華羅庚得知祖國解放的消息時萬分激動的心情.

(1)"中國解放了!"這句話有什么含義

華羅庚在美國的生活過得怎樣從哪里可以看出

(他住著洋房,開著小汽車,日子過得很富裕,很舒適.)

華羅庚為什么要"回自己的祖國去"

4、覺得哪些地方最能表現(xiàn)華羅庚激動的心情

出示文字投影:"華羅庚下了車,疾步走進客廳,沖著他的妻子喊"

這些加點的詞都表現(xiàn)了華羅庚知道祖國解放的消息非常激動的心情.指名有感情地朗讀這句話,評價是否體現(xiàn)了華羅庚的心情.

5、角色有感情地朗讀課文這一部分,讀出華羅庚喜悅激動的心情.

(三)學(xué)習(xí)第6至11自然段.

1、渡:華羅庚準(zhǔn)備回國時,遇到了什么樣的勸阻他是怎樣回答的呢

2、示課文插圖,指名朗讀課文6至11自然段.

3、示文字投影,重點理解句子:

"不,把學(xué)識獻給自己的祖國,才有價值.我是一個中國人,我要為祖國盡力!"

讀了華羅庚說的這句話,你有什么想法

(華羅庚是個非常熱愛自己祖國的科學(xué)家,就像兒子熱愛自己的母親一樣.他不嫌棄祖國的貧窮落后,立志為祖國貢獻自己的力量,他把祖國的進步發(fā)展放在第一位.)

4、讀華羅庚說的這句話,體會華羅庚要回去報效祖國的決心.

(四)總結(jié)課文.

1、讀全文.

2、了這篇課文,你覺得華羅庚是個什么樣的人

(華羅庚是個不貪圖享受,熱愛祖國,一心報效祖國的科學(xué)家.)

板書設(shè)計:

洋房 客廳 回自己的祖國去

(華羅庚)

熱愛祖國

舊金山海灣 為祖國盡力