教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生感受到司馬光遇到緊急情況，沉著、勇敢、果斷救人的品質(zhì)。

2、學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字，會(huì)讀多音字“得”，理解“花園、小心、沒(méi)有、石頭、用力”等詞語(yǔ)的意思。

3、學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文。

第一課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)：

理解課題，初讀課文，了解課文大意。學(xué)習(xí)生字詞，完成課堂練習(xí)1、2題。

教學(xué)過(guò)程：

一、揭示課題，導(dǎo)入新課

今天學(xué)習(xí)第13課《司馬光砸缸》（板書(shū)課題。）

司馬光是古時(shí)候得一個(gè)人的名字。姓司馬，名光。看老師寫(xiě)這個(gè)“光”字（邊寫(xiě)邊書(shū)空）。陽(yáng)光、燈光的“光”就是這個(gè)光字。

什么叫古時(shí)候呢？古時(shí)候就是很早很早的時(shí)候�？�，（課文插圖）這就是小時(shí)候的司馬光，他的衣服、頭上的打扮和我們現(xiàn)在是不是不一樣？“砸”，用石頭等東西敲破叫“砸”（動(dòng)作表示）�！案住�，（看圖）用來(lái)盛水的叫缸。那么，司馬光為什么要砸缸，小朋友讀了課文就知道了。

二、范讀課文，初步了解課文內(nèi)容。

讀后討論：這篇課文寫(xiě)了司馬光小時(shí)候的一件什么事？

三、自學(xué)生字

要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，想想在句子中的意思。找出難讀、難寫(xiě)、難懂的字詞。

四、教學(xué)生字詞。

（一）教學(xué)生字。

1、認(rèn)讀生字，注意“心”字是前鼻音，“塊、光”是三拼音。

2、學(xué)生交流識(shí)記生字的情況。

指名分析：“心、沒(méi)、塊、用、破”的字形。

指導(dǎo)認(rèn)識(shí)“月、石”兩個(gè)新偏旁。

3、指出不懂得詞語(yǔ)進(jìn)行討論。

（二）出示帶讀字。

sizaganghaihoudiaobie

司馬光砸缸孩子古時(shí)候掉別的

huangnanahanjiupoliu

慌了拿起那口缸喊著就砸破流出來(lái)

(de)jiu

得救

1、指名讀準(zhǔn)音。（注意指導(dǎo)讀準(zhǔn)多音字“得”）

2、交流詞語(yǔ)理解情況。（注意聯(lián)系課文。）

五、指名逐節(jié)讀課文。

六、課堂練習(xí)。

1、認(rèn)讀生字卡片。

2、比較下面兩組字的音、形、義有什么不同。

力---辦皮---破友-有

七、作業(yè)。

完成課堂作業(yè)第1、2題。