教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。

3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

通過學(xué)文，學(xué)習(xí)媽媽熱心幫助他人的品質(zhì)是本課的重點(diǎn)；朗讀課文，了解日記的格式是本文的難點(diǎn)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，今天老師給大家?guī)�來了一位新朋友，一起來看看它是誰(shuí)吧。課件出示

這位新朋友和我們以前學(xué)過的課文有什么不一樣？說說你的發(fā)現(xiàn)。導(dǎo)入新課。

二、初讀課文，識(shí)記生字。

1、自由讀課文，遇到生字多讀幾遍。

2、小組合作識(shí)記生字、交流識(shí)字方法。

出示詞語(yǔ)，齊讀。男、女生分別讀。

出示生字開火車讀。

三、學(xué)習(xí)第一則日記

1、讀第一則日記，說說第一則日記寫了一件什么事情？

2、我做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？在文中找出來，畫上橫線。她為什么會(huì)做這樣的夢(mèng)？

指名讀，指導(dǎo)朗讀。（讀出喜歡）

3、她的夢(mèng)想成真了嗎？讀讀2、3自然段。

媽媽下班了，手里提著一大包東西，小女孩是怎樣打開包的？在你的生活中有沒有迫不及待地去做過什么事情呢？指名學(xué)生用迫不及待說話。

出示課文插圖，從小姑娘的表情中你看到了什么，指導(dǎo)朗讀。（讀出失望）

4、所有的東西都有兩份，你知道為什么嗎？齊讀第3段。

5、小作者沒有得到心愛的裙子，她心里高興嗎？如果你是她，你心里會(huì)怎樣想？

課件出示第四段，學(xué)生練讀，指導(dǎo)讀出生氣的語(yǔ)氣。

四、媽媽到底小氣不小氣呢？我們來看看第二則日記寫了什么內(nèi)容？

1、說說是什么時(shí)間寫的？寫了什么？

2、阿英是個(gè)什么樣的人？她和我們有什么不一樣？

3、小組討論：小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？你想對(duì)她說點(diǎn)什么？交流

小結(jié)：正是有了許多像媽媽這樣的好心人，許多像阿英這樣的貧困地區(qū)的孩子才能繼續(xù)上學(xué)。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。

4、小作者又做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？為什么會(huì)做這樣的夢(mèng)？

自由輕聲讀第3段。指導(dǎo)朗讀（高興），齊讀

5、說說感覺“我”是一個(gè)什么樣的人？

五、實(shí)踐活動(dòng)

1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。

2、指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫日記。

3、組織學(xué)生準(zhǔn)備展示自己的日記

六、小結(jié)。

同學(xué)們，日記能記錄我們心情和夢(mèng)想，等到你慢慢把日記寫多了，寫長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫日記是一件很快樂的事情，只要你堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的寫作能力，觀察能力同時(shí)提高了，多好呀！希望同學(xué)們都能和日記交上朋友！

板書設(shè)計(jì)：

24、日記兩則

夢(mèng)想白紗裙 夢(mèng)想買書

關(guān)心自己 關(guān)心他人