教學目標：學習寫字。

教具準備：小黑板。

教學過程：

一．復習。

1．指名讀課文。

2．讀詞語。

拔苗助長總是終于筋疲力盡累壞非�？菟�

二．學習寫字

1．出示生字：苗總于法跑壞都

2．齊讀生字。

3．認識“足字旁”

4．討論這些字的結構、筆順。

5．師指導：“法、跑、總”。

法：讓學生數(shù)一數(shù)筆順，共八筆，不要寫成7筆。

總：師先示范，學生描紅。

跑：用紅筆標出第七筆，然后請學生說一說為什么描成紅色？

6．其余的字學生自己在田字格里練習寫。

7．評比：寫得好的獎勵小紅花。

三．課堂總結：這節(jié)課我們學習寫了7個字，寫時一定要注意“法”字共8筆和“跑”字的第七筆是提。

教學回顧：

板書設計：拔苗助長

苗總于法跑壞都

第三課時丁丁和牽�；�

教學目的：1。熟讀課文，理解課文內(nèi)容，知道為別人奉獻愛的愿望是美好的，培養(yǎng)學生關心他人的好品質(zhì)。

2．識字15個。

教學重點：理解課文，識字15個。

教學難點：理解課后題。

教具準備：識字卡片、小黑板、錄音機。

教學過程：

一．導入新課：

錄音播放丁丁的一段話：同學們你們都有什么愿望？你們又是怎樣去實現(xiàn)自己的愿望？

你們想知道我的愿望又是怎樣實現(xiàn)自己的愿望的嗎？那么就請讀一讀課文吧。

二．學習新課。

1．自讀課文，圈出生字。

2．互教互學生字。

3．出示生字卡片，指名認讀。

4．給生字找“鄰居”，讀一讀。

5．再讀課文，標出自然段。

6．學生討論：丁丁有什么愿望，它是怎樣實現(xiàn)的？

7．交流。

8．師小結：丁丁的愿望是讓奶奶足不出戶就能看到牽�；�，在牽�；ǖ膸椭�和自己的努力下終預實獻了自己的愿望。這種為別人奉獻愛的愿望是美好的。

9．指導朗讀。

10．指名感情朗讀。

三．鞏固復習。

1．指名讀詞語。

2．說一說學了這片課文，你想把自己種的植物擺在哪里？為什么？

四：課堂總結：我們每個人都要像丁丁學習，學習他關心他人的好品質(zhì)。

板書設計：丁丁和牽�；�

久芽盼晚根竿或者

不久發(fā)芽盼望晚上一根竹竿或者

繩足記往感謝實

繩子滿足記著感謝實現(xiàn)

教學回顧：