學(xué)科：語(yǔ)文

課時(shí)：1課時(shí)

本課選自：北京師范大學(xué)出版社 第十一冊(cè) 第七單元 第3課

課題：《花 臉》

參考：未知

《花 臉》

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)如何通過(guò)任務(wù)的描寫揭示人物內(nèi)心世界及性格特征。

2、能力目標(biāo)要展現(xiàn)人物個(gè)性特征，需用準(zhǔn)確生動(dòng)的描寫方法。

3、情感目標(biāo)感受童真童趣的美好。

4、德育目標(biāo)珍惜親人之愛。

教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)人物的描寫來(lái)揭示人物性格特征

教學(xué)難點(diǎn) 理解文章結(jié)構(gòu)的巧妙之處（設(shè)置懸念、安排線索、巧做鋪墊）

學(xué)習(xí)方式 研討式

教 學(xué) 過(guò) 程

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：整理字詞、歸納結(jié)構(gòu)

教學(xué)過(guò)程：

一、檢查預(yù)習(xí)

（一）字：積攢z ǎn 儼然y ǎn 凜然l ǐn 咄咄d u ō齜z ī 戳c h u ō 鑲嵌x i ān g 依靠y ǐ偃y ān 哧溜c h ī l i ū 水漬z ì 霎時(shí)s h à 掖y ē

(二)多音字 s āi 塞到 y à 軋制 l ūn 掄起塞 s è 堵塞 軋 z h á 軋鋼 掄 s à i 邊塞 g á 軋帳 l ú n 掄動(dòng)

（三）詞積攢：一點(diǎn)一點(diǎn)地積存。儼然：形容很像。凜然：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅。咄咄逼人：形容說(shuō)話傷害人，令人難受。艷羨：羨慕。橫刀立馬：形容非常英武。張牙舞爪：形容野獸的兇相，多用比喻人的兇惡樣子。霎時(shí)：形容短時(shí)間�？酥疲嚎朔�。

二、學(xué)生讀課文（教師指導(dǎo)正音）

三、初步感知

（一）課文是一篇回憶童年生活的散文，回憶性的文章大體結(jié)構(gòu)一般是"總----分----總"，據(jù)此文章分為三部分。

1、（1）童年過(guò)年的魅力，引起下文（設(shè)置懸念）

2、（3-17）寫我買花臉，演花臉及因演花臉惹禍和遭懲罰（設(shè)置鋪墊）

3、（18）總結(jié)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)過(guò)年的魅力更深一層的緣故，照應(yīng)開頭。（一線貫穿）

二、文章的主要內(nèi)容（學(xué)生概括總結(jié)）作者敘述了自己在一年過(guò)年時(shí)候得到花臉并因此闖禍的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了作者對(duì)童年美好生活的懷念。

三、總結(jié)全文收獲

四、作業(yè)：

1、整理筆記

2、作訓(xùn)練題

教后記：

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：研讀探討、總結(jié)收獲

教學(xué)過(guò)程：

一、課文圍繞"花臉"共寫了幾件事？（學(xué)生總結(jié)歸納）

（一）繪花臉（2）--為下文作鋪墊（最喜歡）

1、寫花臉抓住了特征描寫（形、色、眉、眼、頭、胡須、對(duì)比）

2、語(yǔ)言描寫：①"我"：喜歡、渴望又膽怯的心理

（二）買花臉（3--4）（體現(xiàn)童真童趣）

②小伙計(jì)：可看出小伙計(jì)的精明強(qiáng)干（維妙維肖，符合人物身份）

③舅舅：慈愛，理解一顆童心 神氣的表演

（三）演花臉（5-17）表演惹禍 惹禍后懲罰

二、學(xué)生討論、總結(jié)收獲

1、思想上

2、寫作上

三、學(xué)習(xí)了本文后聯(lián)想自己的童年生活，回想一下在你的思想海洋中有沒(méi)有幾朵晶瑩美麗的小浪花，給你留下了深刻的印象？想一想、說(shuō)一說(shuō)，并提煉出其中的積極意義。

四、把以上的敘述用精彩的筆墨寫成一篇回憶自己童年生活經(jīng)歷的文章。注意用上今天的寫作收獲。

五、作業(yè)：1、整理筆記 2、做練習(xí)鞏固

教后記