教學(xué)目標(biāo)：

1.了解電子計算機的用途，培養(yǎng)了解新科技、學(xué)習(xí)新科技的主動意識，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的品質(zhì)。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.認識9個生字，會寫10個生字。

教學(xué)難、重點；

1.了解計算機的用途，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的品質(zhì)，了解新科技，學(xué)習(xí)新科技。

2.有感情地朗讀課文，體會陳述、感嘆、疑問三種句式的不同語氣。

3.學(xué)會書寫10個生字，認識5個多音字。

教學(xué)準(zhǔn)備：計算機實物。

教學(xué)時間：2課時。

第一課時

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入新課，板書文題。

二、初讀課文，整體感知。

三、再讀課文，出示、解讀學(xué)習(xí)任務(wù)、要求。

1.小芳為什么找不到舅舅家了？

2.她是怎么找到舅舅家的？

3.你知道計算機還有那些用途？

4.合作交流，計算機或其他現(xiàn)代化的工具及設(shè)施。

5.師提問并小結(jié)。

6.作業(yè)：讀課文。

第二課時

教學(xué)流程：

一、讀課文，進一步理解課文內(nèi)容。

二、完成課后第二題。

體會陳述、感嘆、疑問三種句式的不同語氣。

1.“叔叔，計算機怎么知道我舅舅家呢？”

2 . 小芳高興的叫起來：“他就是我舅舅！”

3.“我們找不到舅舅家了�！�

三、獨立完成課后“自選詞語”。

四、寫字教學(xué)：

教師范些生字。

學(xué)生書空后練寫。

五、作業(yè)：預(yù)習(xí)下一課。

教學(xué)反思：