一、教學(xué)要求

1、明確日記在選擇材料和格式方面的要求。

2、能寫(xiě)出一篇符合要求的日記。

3、培養(yǎng)寫(xiě)日記的興趣和習(xí)慣。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、選擇合適的材料寫(xiě)日記，格式正確。

2、表達(dá)自己的真情實(shí)感。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、日記本。

2、課件。

四、課時(shí)安排

2 課時(shí)。

五、教學(xué)過(guò)程

第一課

（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了一位好朋友，你們猜猜它是誰(shuí)呢？（日記本）

2、你們知道它有什么作用嗎？

3、（學(xué)生傳看、交流）你看到了什么？有什么體會(huì)？

4、好吧，今天我們就一起來(lái)寫(xiě)日記。（板書(shū)題目：我來(lái)寫(xiě)日記）

（二）閱讀例文，感知寫(xiě)法

1、怎樣寫(xiě)日記呢？讓我們先來(lái)回顧第16課《護(hù)士長(zhǎng)日記》。

2、通過(guò)《護(hù)士長(zhǎng)日記》這篇課文，你了解到了什么？

3、師小結(jié)寫(xiě)日記的格式、內(nèi)容及選材要求。

（1）日記的格式：第一行正中要寫(xiě)清年、月、日、星期幾和天氣情況，第二開(kāi)頭空兩格寫(xiě)正文。

（2）日記的內(nèi)容：不僅可以寫(xiě)看到的、聽(tīng)到的、想到的事，還可以寫(xiě)做過(guò)的事。

（3）寫(xiě)日記并不是把每天大大小小的事情都記下來(lái)，而是應(yīng)該選擇印象最深的、有意義的，能使自己感動(dòng)的內(nèi)容。

（三）分組討論，明確寫(xiě)法

1、學(xué)生閱讀“習(xí)作提示”，思考：它告訴了我們什么。

2、四人小組討論，明確寫(xiě)好日記的方法。

3、檢查學(xué)生討論情況，生談體會(huì)，師相機(jī)指導(dǎo)。

（1）日記內(nèi)容不限。

（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感。

（3）注意格式正確。

（四）組織欣賞，引導(dǎo)選材

1、明確本次習(xí)作的主要內(nèi)容和要求。（出示課件）

主要內(nèi)容：寫(xiě)一篇日記。

要求：（1）選擇生活中一件使自己動(dòng)情的事。

（2）注意表達(dá)真情實(shí)感。

（3）注意日記格式。

2、展示教師的幾篇教學(xué)日記，課件出示其中的兩三篇日記，看看分別寫(xiě)了哪些事。表達(dá)了怎樣的感情。

3、你們知道老師為什么能寫(xiě)出這樣的日記嗎？

（1）善于觀察。

（2）養(yǎng)成勤寫(xiě)日記的好習(xí)慣。

（3）多觀察、善思考、勤動(dòng)筆，文章當(dāng)然越寫(xiě)越好啦！

4、從這幾篇日記中，你學(xué)到了什么？

5、學(xué)生選擇材料，同桌之間相互交流，相互啟發(fā)。

6、教師抽查學(xué)生選材情況，并作點(diǎn)撥。

（1）寫(xiě)什么事？

（2）按什么順序?qū)懀?/p>

（3）表達(dá)怎樣的心情？

7、小組匯報(bào)交流。

8、學(xué)生互評(píng)。

第二課

（一）回憶寫(xiě)法，組織練寫(xiě)

1、通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都了解了日記的格式、內(nèi)容及選材要求。

這節(jié)課我們就根據(jù)上節(jié)課自己的選材內(nèi)容，把它們寫(xiě)下來(lái)。

2、學(xué)生試寫(xiě)，老師巡視指導(dǎo)。

3、朗讀交流。

4、師生評(píng)議。

5、完善習(xí)作。

通過(guò)剛才的評(píng)議，同學(xué)們一定還想把自己的日記讀一讀，改一改吧！就讓我們現(xiàn)在行動(dòng)吧！可以同組的同學(xué)之間互相修改，也可以自己獨(dú)立修改，相信你能把它寫(xiě)得更好！

（二）眷寫(xiě)習(xí)作