教學內(nèi)容：《壺蓋為什么會動》

教學目標：

1. 選用自己喜歡的方法，認識7個生字，會寫9個生字。并能熟練地進行組詞。

2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。

3. 將課文與日常生活聯(lián)系起來，啟發(fā)學生探索生活中許多小現(xiàn)象，養(yǎng)成思考、聯(lián)想，甚至實驗的好習慣。

教學重點：

1、認識7個生字，會寫9個生字。

2、理解課文，了解瓦特發(fā)明的全過程。

教學難點：

將課文與日常生活聯(lián)系起來，啟發(fā)學生探索生活中許多小現(xiàn)象，養(yǎng)成思考、聯(lián)想，甚至實驗的好習慣。

教學流程：

一、導入展示：

用灑精爐，燒開帶蓋小水壺的水，結(jié)果壺蓋不住地往上跳動。你們看看，水燒開了出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？在200年前，一個叫瓦特的孩子就探究過這個現(xiàn)象。

二、自學

1、自讀課文。默讀，用自己喜歡的方法識字

2、糾正讀音。

3、成果互檢：同桌或小組內(nèi)成員考一考，練一練。

三、識字

1、出示生字，同桌互考

2、擴詞，小組練習。

四、寫字

1、分類

2、書寫

3、評價

五、交流

1、自讀課文。說說讀懂了什么？

2、小組學習。

3、匯報交流。

談談從瓦特與蒸汽這個故事中受到的受發(fā)。