第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，知道“月亮毯”是什么樣子的和丁丁為什么喜歡這塊毯子

能力目標(biāo)：有感情地朗讀課文

德育目標(biāo)：體會(huì)中埃小朋友的友誼。

教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，知道“月亮毯”是什么樣子的和為什么喜歡這塊毯子

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)中埃小朋友的友誼

教學(xué)方法：講授法

教具準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡片，相關(guān)資料和圖片

教學(xué)過(guò)程：

一、激疑引趣

1、板書(shū)課題，月亮毯

2、學(xué)生針對(duì)課題，提出自己的疑問(wèn)。

3、讓我們帶著這些問(wèn)題，一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。

二、初步接觸課文

1、出示生字卡片，要求讀準(zhǔn)生字字音。

2、學(xué)生輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字字音。

3、同桌互讀課文，糾正讀音中的錯(cuò)誤。

三、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)第二自然段。

（1）自讀第二自然段。邊讀邊畫(huà)出：爸爸給丁丁帶回來(lái)的埃及棉線毯是什么樣子的。

（2）出示幻燈片，口頭填空，體會(huì)所填詞語(yǔ)的意思。

（3）老師讀這段話，學(xué)生想像畫(huà)畫(huà)。說(shuō)說(shuō)自己的感受。

（4）學(xué)生體會(huì)讀，讀出月亮毯的漂亮。

2、學(xué)習(xí)第三自然段。

（1）指名讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)這段主要寫(xiě)什么。

（2）分角色朗讀西丁和爸爸的話。

3、學(xué)習(xí)第四自然段。

（1）自讀第四自然段，想想從哪兒看出丁丁很喜歡的這塊毯子。

（2）多媒體課件，體會(huì)其中的情感。

（3）丁丁還做了奇異的美夢(mèng)，是什么呢？

（4）請(qǐng)一名學(xué)生讀書(shū)，老師用多媒體課件演示。

（5）出示圖片：尼羅河、金字塔、獅身人面像，師生共同交流有關(guān)資料。

（6）埃及小朋友伸出雙手歡迎丁丁這個(gè)來(lái)自中國(guó)的小客人，說(shuō)明埃及小朋友熱情好客。丁丁也想送給埃及小朋友一件禮物，送什么好呢？

（7）有感情地朗讀這一段。

四、總結(jié)全文

中埃小朋友的友誼地久天長(zhǎng)。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字及新詞

能力目標(biāo)：正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)生字

德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字及新詞

教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)范地書(shū)寫(xiě)生字

教學(xué)方法：練習(xí)法

教具準(zhǔn)備：生字、新詞卡片

教學(xué)過(guò)程：

一、檢查復(fù)習(xí)

1、指名接龍讀課文，體會(huì)中埃小朋友的友誼。

2、從第二、四兩段中任選一段背誦。

（1）同桌互相背誦。

（2）指名背誦

二、學(xué)習(xí)生字

1、出示生字、新詞卡片，指名認(rèn)讀。

圖案點(diǎn)綴神秘郊游奇異金客塔

2、學(xué)生用自己喜歡的識(shí)字方法識(shí)記字形

3、全班交流匯報(bào)。

棉：左右結(jié)構(gòu)�！安�”加“木”，就是“棉”。/

匹：四筆寫(xiě)成。

鋪：左右結(jié)構(gòu)。“钅”右邊加“甫”合起就，就是“鋪”。

掉：左右結(jié)構(gòu)�！白俊弊筮吋印稗小�，就是“掉”。

枕：左右結(jié)構(gòu)�！吧颉比サ簟般摺保瑩Q成“木”，就是“枕”字。

彎：上下結(jié)構(gòu)。“弓”上加“亦”，就是“彎”。

漫：左右結(jié)構(gòu)。“曼”左邊加“氵”，就是“漫”。

靜；左右結(jié)構(gòu)�！扒唷奔印盃�(zhēng)”，就是“靜”。

三、擴(kuò)詞練習(xí)

棉：棉花棉布純棉

靜：安靜平靜靜悄悄