教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)“頭”“口”“目”“手”4個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書寫。

2、懂得小學(xué)生要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，每天梳頭、刷牙，經(jīng)常洗手，保護(hù)視力。

課時(shí)安排：2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)“頭”“口”2個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書寫。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)檢查。

用卡片認(rèn)讀筆畫：乛丿亅，認(rèn)讀熟字“大”、“日”。

二、自學(xué)生字。要求是：

1、看看圖畫，想想圖意，每幅圖說(shuō)一句話。

2、拼拼讀讀，想想圖旁的生字是什么意思。

三、看圖說(shuō)話，學(xué)習(xí)字詞。

1、教學(xué)“頭”。

①指名看圖說(shuō)話�？蛇@樣說(shuō)：冬冬早上起來(lái)，自己梳頭。

②用“頭”還可說(shuō)什么？（人頭、頭腦、點(diǎn)頭、搖頭、石頭、木頭……）

③字形分析、識(shí)字。

誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“頭”怎么寫，先寫兩點(diǎn)再寫一個(gè)“大”，最后一畫是“點(diǎn)”，不是“捺”。

2、教學(xué)“口”。

①指名看圖說(shuō)話�？梢赃@樣說(shuō)：早上，丁丁在刷牙。

②理解詞義。

每人都有一張嘴，嘴就是“口”，喝水、吃飯、說(shuō)話、唱歌都用口。要注意保持口腔衛(wèi)生，早晚刷牙。

③字形分析、識(shí)記。

“口”怎么寫呢？日一口比較。

四、指導(dǎo)書寫。

五、復(fù)習(xí)鞏固。認(rèn)讀生字卡片。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)“目”“手”2個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書寫。

2、懂得小學(xué)生要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，每天梳頭、刷牙，經(jīng)常洗手，保護(hù)視力。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)檢查。

1、認(rèn)讀生字。說(shuō)說(shuō)生字的書寫筆順。（頭、口）

2、讀拼音寫漢字，比比有什么不同。

tóu dà kǒ rì

（ ）（ ）（ ）（ ）

二、自學(xué)生字。要求是：

1、看看圖畫，想想圖意，每幅圖說(shuō)一句話。

2、拼拼讀讀，想想圖旁的生字是什么意思。

三、字詞教學(xué)。

1、教學(xué)“目”。

①看圖說(shuō)話�？梢赃@樣說(shuō)：冬冬在檢查視力。

②理解詞義。

眼睛就是“目”。眼睛很重要，小學(xué)生要保護(hù)好自己的眼睛。

③字形分析、識(shí)記。

比較：日——月——目。

2、教學(xué)“手”。

①看圖說(shuō)話，可以這樣說(shuō)：丁丁在洗手。我們要做到飯前便后洗手。

②理解詞義。

通過(guò)擴(kuò)詞，理解詞義。如：兩只手、一雙手、小手、手帕、手拉手等。

③分析字形。

指名邊書空邊說(shuō)筆畫筆順。

四、綜合看4幅圖。

梳頭、刷牙、洗手、保護(hù)眼睛，小朋友要講衛(wèi)生。

五、復(fù)習(xí)鞏固。

1、區(qū)別音近字。

tóu kǒ shǒu

頭——口——手

2、區(qū)別形近字。

頭一大口一日月一目子一手

3、聽(tīng)筆畫猜字。教師說(shuō)出字的筆畫筆順，讓學(xué)生讀出字音。

六、作業(yè)指導(dǎo)