教學目標

1.激發(fā)習作的興趣，增強習作的自信心。

2.能按照一定順序寫清楚熱門話題的內容，寫清自己的感受。

3.學會修改自己的習作。

教學重點

能按照一定順序寫清楚熱門話題討論的內容，寫清自己的感受。

教學時數(shù)

2課時。

教學目標

1.積極動腦思考，愿意將自己最感興趣的事與大家分享。

2.能認真傾聽同學的發(fā)言，并能針對同學們的發(fā)言內容做出自己的評價。

教學重點

將討論的話題引導學生，按事情發(fā)展的順序說清楚，并寫下來。

教學時數(shù)

1課時。

教學過程

一、激情導入。

同學們，你們知道什么是熱門話題嗎？就是大家對某一話題都很感興趣。北京申奧、“神五”升入太空、節(jié)約能源等等都是一段時間內人們經常討論的熱門話題。我們少年兒童有哪些感興趣的話題呢？這節(jié)課老師就要帶領同學們說一說自己感興趣的事。

二、討論話題。

1.同學們，我們的生活中，每天都會發(fā)生許許多多有意思的事。有很多事，是大家都很關心的。那么，同學們最關心哪些事呢？

2.組內討論。

小組內，同學們先說說自己最關心的話題，然后組內同學一起來說一說有哪些話題是自己最關心的。同學一起補充這個話題，盡量把這個話題說清楚、明白。

3.同學在充分發(fā)言的基礎上，每個小組挑選一到兩個大家公認的熱門話題拿到全班討論。要求代表小組發(fā)言的同學聲音響亮、語言流暢、富有吸引力，提出的話題不僅是本組認可的熱門問題，同時也能成為班級同學們喜歡的問題。這樣就能調動大部分同學參與討論的積極性。

4.寫作。

選擇自己喜歡的熱點問題，并把聽同學們討論時想到的和對熱門話題的感想寫下來。