教學(xué)目標(biāo)

1、認識8個生字，會寫4個生字。

2、認識新部件。

3、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

4、感悟樹與鳥的密切關(guān)系，了解大自然的和諧，激發(fā)孩子們對鳥類和樹的關(guān)愛。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師:準(zhǔn)備本課生字、詞語卡片，朗讀磁帶或課件。

學(xué)生：觀察各種鳥住的地方，探索鳥與樹的關(guān)系。

教學(xué)重點：認識8個生字，會寫4個生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

建議本課用一課時。

教學(xué)設(shè)計

一、借助畫面談話引出新課。

二、初讀課文，了解大意

1、自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀同句子。

2、再讀課文，畫出生字，借助拼音讀生字，記住生字。

3、檢查生字讀音，同桌交流檢查，用比賽的方式全班訂正。

4、多種形式讀課文，畫出自己不懂的地方，全班質(zhì)疑、釋疑。

5、相互討論，全班交流，說出課文講了些什么。

三、細讀課文，了解內(nèi)容

圍繞課后第二題，學(xué)生討論，弄清一下問題：

1、鳥為什么最愛樹公公、樹婆婆？鳥與樹的關(guān)系怎樣？

2、你還知道鳥、樹和人類的關(guān)系嗎？（進行拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生盡量說。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索大自然的興趣。）

四、朗讀課文背誦課文

1、自由朗讀課文，抓住“樂”、“唱”這兩個動詞，體會鳥、樹的快活；抓住“最美麗、最活潑、最愛”感悟鳥與樹之間的密切關(guān)系。

2、抽讀課文，分組讀課文。

3、看圖試著背誦課文，同桌互背。（可學(xué)生選取最喜歡的方式背課文）

五、鞏固生字，指導(dǎo)書寫

1、出示生字卡，打亂順序，認讀生字，讀準(zhǔn)字音。

2、借助順口溜，部件組合等多種方法記住字形。

3、練習(xí)用生字口頭自由組詞或說話。

4、選擇自己的記憶方法，記住字形。

5、指導(dǎo)書寫、互評、交流。

六、仔細觀察，親身感悟

布置學(xué)生課后觀察鳥，樹與人的關(guān)系。

附：板書