第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.正確、流利、有感情地朗讀全詩(shī)。

2.學(xué)習(xí)本課生字、新詞。

3、初步了解詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)的險(xiǎn)惡環(huán)境，體會(huì)詩(shī)的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)本課生字、新詞。

教學(xué)難點(diǎn)：

初步體會(huì)詩(shī)人在萬(wàn)般折磨情況下表現(xiàn)出的凜然、大無(wú)畏氣概。

教學(xué)準(zhǔn)備：

小黑板、相關(guān)資料。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激起學(xué)生的求知欲。

1、同學(xué)們，你們喜歡看、聽有關(guān)革命英雄人物的故事嗎？你能向大家介紹一下嗎？

2、是啊，這些英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人勇敢地戰(zhàn)斗，他們視死如歸的英雄氣概令大家感動(dòng)不已。可是，同學(xué)們，你知道嗎？解放前夕，還有許多革命志士在敵人白色恐怖區(qū)內(nèi)，甚至在敵人又陰暗又潮濕的牢房里與敵人斗智斗勇，有的獻(xiàn)出了寶貴而又年輕的生命，陳然就是其中杰出的一位。

二、教師讀詩(shī)，學(xué)生跟著輕聲自由試讀。

三、組織讀議此詩(shī)。

1、剛才大家的試讀，你讀懂了什么？

2、是啊，在狡猾兇殘的敵人面前，陳然的意志是那樣的堅(jiān)定，他怎么會(huì)寫所謂的投降書呢？第一節(jié)詩(shī)中哪一句話很明確地告訴了敵人？（我不需要什么自由）

3、這簡(jiǎn)短的一句話是需要多大的勇氣與毅力�。∫�知道，陳然面對(duì)的是什么？

4、引讀腳下——頭上——胸口——

5、讀了之后，同學(xué)們，你們仿佛看到了什么？聽到了什么？

6、可是這一切在陳然眼里卻是毫不畏懼，你從哪些詞可以看出？用“……”圈出。

7、學(xué)到這兒，我們仿佛也來(lái)到了渣滓洞集中營(yíng)，來(lái)到了陰森可怕的牢房，來(lái)到了令人毛骨悚然的刑訊室，仿佛看到了陳然昂著頭，挺著胸，輕蔑地看著敵人，練讀第一節(jié)，體會(huì)詩(shī)人那視死如歸，堅(jiān)貞不屈的態(tài)度。

四、你有什么新收獲？

板書設(shè)計(jì)：

12-3 我的自白書

毒 刑 拷 魔 黨 凱 葬 蔣

教學(xué)后記：

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.正確、流利、有感情地朗讀全詩(shī)。

2.了解詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)的險(xiǎn)惡環(huán)境，體會(huì)詩(shī)的思想感情。

3.感受革命烈士在生死關(guān)頭的革命氣節(jié)和堅(jiān)定的意志，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先烈的崇敬之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

體會(huì)詩(shī)人在萬(wàn)般折磨情況下表現(xiàn)出的凜然、大無(wú)畏氣概。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)的險(xiǎn)惡環(huán)境。

教學(xué)準(zhǔn)備：

小黑板、相關(guān)資料。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)習(xí)第二節(jié)

導(dǎo)：陳然那年才二十六歲，他也十分珍愛自己的青春與生命，那他為什么不向敵人自白呢？請(qǐng)大家輕聲讀課文第二節(jié)（生讀）

1、陳然為什么不向敵人自白呢？

2、引讀“毒刑——開口！”

（1）、請(qǐng)大家閉上眼睛，想象一下，你看到了哪些毒刑呢？

（2）、這么多的酷刑，陳然又是什么態(tài)度呢？（輕蔑）

（3）、練讀，前句讀出輕蔑，后者激昂。

小結(jié)：陳然識(shí)破了敵人的陰謀，為了革命事業(yè)，他始終保持著堅(jiān)貞的氣節(jié)。讓我們?cè)僮x一遍第二節(jié)。

（三）學(xué)習(xí)第三節(jié)

導(dǎo)：作為一個(gè)真正的革命者，陳然寧死不屈、視死如歸，面對(duì)死亡也絕不開口。那么，他的力量源泉來(lái)自哪兒呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第三段。那么，陳然他到底有沒有自白呢？學(xué)到這兒，同學(xué)們，你們明白題目上加雙引號(hào)的原因了嗎？

四、總結(jié)、背誦課文

板書設(shè)計(jì)：

12-3 我的自白書

高貴的頭 放聲大笑 高唱?jiǎng)P歌

環(huán)境險(xiǎn)惡 大義凜然 視死如歸

教學(xué)后記：

第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.正確、流利、有感情地朗讀全詩(shī)。

2.了解詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)的險(xiǎn)惡環(huán)境，體會(huì)詩(shī)的思想感情。

3.感受革命烈士在生死關(guān)頭的革命氣節(jié)和堅(jiān)定的意志，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先烈的崇敬之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

體會(huì)詩(shī)人在萬(wàn)般折磨情況下表現(xiàn)出的凜然、大無(wú)畏氣概。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)的險(xiǎn)惡環(huán)境。

教學(xué)準(zhǔn)備：

小黑板、相關(guān)資料。

教學(xué)過(guò)程：

一、敵人用盡了毒刑拷打，仍不能叫陳然說(shuō)出半個(gè)字來(lái)，你為陳然擔(dān)心嗎？你為什么擔(dān)心？陳然自己是怎么做的呢？

二、分析課文：

1、在死亡面前還“放聲大笑”說(shuō)明什么？他笑什么？“魔鬼的宮殿”能在笑聲中動(dòng)搖嗎？“笑聲”指什么？這句詩(shī)是什么意思？

2、“凱歌”是什么時(shí)候唱的歌？“高唱?jiǎng)P歌”了，說(shuō)明了什么？這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

3、這節(jié)中的自白沒加引號(hào)，指的是什么？

小結(jié)：表現(xiàn)了寧死不屈的精神和氣魄。

三、總結(jié)：

1949年10月1日毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)、中央人民政府今天成立了。然而，28日后，陳然卻在重慶大坪被國(guó)民黨反動(dòng)派殺害了。臨刑前，他高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”等口號(hào)，高唱《國(guó)際歌》，英勇就義。但是革命的鮮血沒有白流。紅旗就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命者的鮮血染成的。他們沒有死，他們永遠(yuǎn)活在人民的心中，他們的精神時(shí)刻激勵(lì)著人民前進(jìn)。

板書設(shè)計(jì)：

12-3 我的自白書

寧死不屈

教學(xué)后記：