教學目標：

1、觀察星空，激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的想象力。

2、學會課文中4個生字：閃、希、乘、箭，理解“希望”，會用“希望”說話。

3、初讀課文，感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。

教學重點：說話訓練

難點：激發(fā)學生強烈的好奇心

課前準備：課件、生字。

教學過程：

一、觀察說話，揭示課題。

1、課件演示星空，學生觀察說話：你看到了什么？（指名說話）

學習生字“閃”

2、想象說話：那么美的星空，小朋友很想干什么呀？（鼓勵學生大膽想象）

結合學生說話，讓學生觀看、認識“火箭、飛船”（課件）

學習生字“乘、箭”

3、句式說話。

師：小朋友心中那一個個想法，就是美好的――（出示詞語“希望”）

學習生字“希”，理解“希望”。

（1）用“希望”把剛才的想法說一說。

＊ 學生自言自語地說。

＊ 指名說。

＊ 同桌互說。

（2）課件出示表格，說一說。

（3）變換句式練習說話。

4、揭示課題：望星空。

二、初讀課文，感受“我”的美好愿望。

1、聽課文錄音。

2、學生自由朗讀課文，要求：第一遍自己讀，生字圈圈讀讀記記。

第二遍，同桌你聽我讀，互相評議。

第三遍，兩人一起讀。

3、檢查自學情況。

a生字讀一讀。

b詞語讀一讀。（課件：蘋果樹上每個蘋果上一個詞語。）

c讀課文。

三、小結。

1、課件觀看有關宇航方面的圖片，結合介紹“神州五號”及楊利偉。

2、思想教育：希望我們小朋友現(xiàn)在好好學習，將來實現(xiàn)自己美好的愿望。

四、作業(yè)：抄寫4個生字。

2003年10月29日