教學目標：

1、復習鞏固漢語拼音，能區(qū)分聲母、韻母和整體認讀音節(jié)。

2、知道有些字成偏旁后，筆畫要有變化，個別字的筆順也有變化。

3、能區(qū)分音近字“紅”與“虹”、“園”和“圓”，能按筆寫字。

重點：第2、3、4、5題

難點：第5題

教學準備：掛圖

教學時間：2課時

第一課時

教學目標：

1、復習鞏固漢語拼音，能區(qū)分聲母、韻母和整體認讀音節(jié)。

2、知道有些字成偏旁后，筆畫要有變化，個別字的筆順也有變化。

3、復習鞏固筆順規(guī)則，能在田字格中正確書寫。

教學過程：

一、出示課題，明確任務(wù)

今天學習“練習7”，共有五題。這堂課我們要學會正確區(qū)分聲母、韻母和整體認讀音節(jié)，知道有些字做偏旁后，它的筆畫會友變化而且個別字的筆順也會發(fā)生變化，以及能按筆畫寫字。比一比，看誰最認真，學得最好。

二、學習第1題

1、認讀23個聲母，24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。

2、把有關(guān)的聲、韻母及整體認讀音節(jié)貼在磁性黑板上，問：哪些是聲母？哪些是韻母？哪些是整體認讀音節(jié)？

3、請三位學生上來，照“i—yi”的樣子，把整體認讀音節(jié)貼到相應(yīng)的韻母身邊。

4、指名逐組認讀。指正、齊讀。

5、比一比，讀一讀。

①橫線左右分別是韻母、聲母和整體認讀音節(jié)。

②韻母與整體認讀音節(jié)，讀音完全相同。韻母不能直接給漢字注音，整體認讀音節(jié)能。

③聲母與整體認讀音節(jié)，讀音相同，氣息和力量不同。聲母不能直接給漢字注音，整體認讀音節(jié)能。

三、學習第2題

1、出示卡片：王——王字旁子——子字旁蟲——蟲字旁

①左邊和右邊有什么不同？

②把字作為偏旁時有什么不同？書空。說筆畫名稱。

③寫出帶有這些偏旁的字。

2、出示卡片：車——車字旁米——米字旁金——金字旁

①左邊和右邊有什么不同？把字作為偏旁時有什么不同？

②書空偏旁，邊寫邊說出筆畫名稱。

③寫出帶有這些偏旁的字。

四、學習第3題。

1、認讀七個生字。

2、集體書空。

3、按要求填空。

五、教師小結(jié)

通過這節(jié)課的學習我們學到了不少知識。請小朋友們回憶：我們學懂了哪些知識？

第二課時

教學目標：

1、會在實際應(yīng)用中區(qū)別音近字“虹——紅”“圓——園”。

2、看圖讀拼音寫句子。

教學過程：

一、交待學習任務(wù)

這節(jié)課繼續(xù)學習第3、4題。比一比，看誰學得最努力。

二、學習第4題

1、讀題，明要求

2、同桌互認兩組字。

3、口頭組詞。

4、選擇：彩（ ）掛在天上，（ ）花開在地上。

我們坐在公（ ）草地上，看見天上的（ ）月亮。

5、打開作業(yè)本，完成練習。

三、學習第5題

1、出示圖一

①說說圖上畫的是什么季節(jié)？春天給你一種什么感覺？用“春天，什么怎么樣了�！钡木涫秸f說春天的特點。

②看圖拼讀音節(jié)，寫句子。

③校對，齊讀。

2、出示圖二

①說說圖上畫的是什么季節(jié)？夏天給你一種什么感覺？用“夏天，什么怎么樣了�！钡木涫秸f說夏天的特點。

②看圖拼讀音節(jié)，寫句子。

③校對，齊讀。

3、小朋友，一年中除了春季、夏季以外，還有那兩個季節(jié)？你能用一句或幾句話說說它們的特點嗎？