教學(xué)目標(biāo)：

1、自主學(xué)習(xí)認(rèn)識8個生字，學(xué)寫8個字。參照“我的詞語庫”積累詞語。

2、有感情地朗讀課文，選擇喜歡的段落背誦。

3、感悟課文，激發(fā)學(xué)生對自然、對生活的熱情和探索精神，培養(yǎng)自主、自強(qiáng)的意識。

教學(xué)重點(diǎn)：

識字、寫字、朗讀。

教學(xué)難點(diǎn)：

交流學(xué)完課文后的感受。

教學(xué)準(zhǔn)備：

生字卡片、課文朗讀帶。

教學(xué)課時：

2課時

教學(xué)步驟：

第一課時

一、導(dǎo)入新課。

1、孩子們，你們最想干什么？當(dāng)你們做自己最想干的事時，你希望爸爸媽媽阻攔嗎？

學(xué)生自由發(fā)言。

2、板書課題。識字：阻

二、初讀課文，自主識字。

1、放課文朗讀帶，學(xué)生認(rèn)真聽。

2、出示自學(xué)提示：

①請自由讀課文，標(biāo)出不認(rèn)識的字。

②用自己喜歡的方法識字。

③小組內(nèi)交流識字情況。

3、檢查學(xué)生自學(xué)情況。

4、游戲：比一比誰認(rèn)得多。

5、分段朗讀課文。互評。

三、學(xué)習(xí)寫字。

1、出示本課要寫的8個字。認(rèn)讀會寫字。

2、仔細(xì)觀察，交流寫字建議。

3、你認(rèn)為哪個字最難寫？

老師范寫“邀”字。

4、從這些中選擇3個字，每字寫兩遍。

5、學(xué)生互評。

四、小結(jié)。

五、作業(yè)設(shè)計：

1、回去后再正確流利地讀讀課文。

2、把田字格中其他的字寫一寫。

3、你有什么幻想或渴望？自己準(zhǔn)備這方面的說話內(nèi)容。

第二課時

一、回顧復(fù)習(xí)：

認(rèn)讀下列漢字并口頭組詞。

阻 宙 叩 曾 掘 吻 芬 述

二、學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟。

1、學(xué)生默讀課文，小組內(nèi)說一說：

你讀懂了什么？哪兒不明白？

2、引導(dǎo)學(xué)生朗讀感課文內(nèi)容。

作者要去干什么不希望媽媽阻攔他？你能體會他的心情嗎？

（老師及時板書，并啟發(fā)感情。）

請你根據(jù)自己的理解有感情地朗讀相關(guān)句段。

3、組織朗讀比賽。

4、評價，小結(jié)朗讀情況。

三、拓展說話：

1、你有過什么幻想嗎？用“我希望”或“我渴望”說幾句話吧！

2、互評。

3、鼓勵：我們雖然是獨(dú)生子女，但是也有自己的想法和渴望，我們對世界、對自己充滿了好奇，我們渴望自強(qiáng)自立。

四、積累詞語：

1、讀我的詞語庫。

2、選擇自己喜歡的詞語補(bǔ)充詞語庫。

五、小結(jié)。

六、作業(yè)：

有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的段落背誦。

板書設(shè)計：

飛向藍(lán)天，探索寶藏

2、媽媽，請別阻攔我 親吻鮮花，歌唱勞動

渴望風(fēng)雨，遨游大海