教學(xué)目標(biāo)：

1、熟讀課文，感受中華姓氏文化的奧妙。

2、用多種方法識(shí)字。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)20個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字。

難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)20個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字。

關(guān)鍵：學(xué)習(xí)生字

課時(shí)：兩課時(shí)

教具：識(shí)字教學(xué)課件。

相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。

教學(xué)突破點(diǎn)：自主識(shí)字。

教學(xué)流程：

第一課時(shí)

導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，你們知道《百家姓》這本書(shū)嗎？里邊記錄了中國(guó)的姓氏名稱，今天我們就到住宅樓去看看那里邊的居民都姓什么？

二、學(xué)習(xí)第一組生字

1、自己借助生字表中的拼音認(rèn)識(shí)生字并用圓圈將課文中的生字畫(huà)出來(lái)。

2、同桌之間練習(xí)讀生字，互相考生字，并交流你有什么好方法記住它們。

3、教師使用生字卡片檢驗(yàn)學(xué)生生字認(rèn)讀情況。

三、學(xué)習(xí)第二組生字

方法同上。

四、指導(dǎo)寫(xiě)字

1、學(xué)生自己觀察找出應(yīng)該注意的地方。

教學(xué)改進(jìn)建議

2、看軟件、練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

3、在本子上寫(xiě)一個(gè)字頭。

五、總結(jié)：

本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？

特色作業(yè)設(shè)計(jì)：回家以后背誦課文。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

5 我們的姓

任 呂 鄧

第二課時(shí)

教學(xué)流程：

一、復(fù)習(xí)字詞，導(dǎo)入新課。

出示詞卡，學(xué)生認(rèn)讀。上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了關(guān)于姓氏的19個(gè)生字，你們還記得嗎？看字卡來(lái)讀一讀吧。

二、讀課文

三、課后練習(xí)題

1、填一填

2、起名字游戲

說(shuō)一說(shuō)自己名字的來(lái)歷。

想一想怎樣給這些姓起名字。

交流自己起的名字。

用自己的名字說(shuō)一句話。

3、讀一讀

自己練習(xí)讀一讀。

師指名讀，體會(huì)其中語(yǔ)氣的不同。

師用不同的語(yǔ)氣讀，生說(shuō)說(shuō)其中的不同，體會(huì)中國(guó)語(yǔ)言的藝術(shù)。

四、總結(jié)：

本節(jié)課的收獲有哪些？

特色作業(yè)設(shè)計(jì)：

做一個(gè)小調(diào)查，找一找你周圍人的姓，看看哪個(gè)姓的人比較多。做一統(tǒng)計(jì)表。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

5 我們的姓

沈、韓、郭、蘇、袁、秦、魏

孟、鄭、于、徐、孫、錢、趙