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    《雨點(diǎn)兒》教學(xué)設(shè)計(jì)

    新學(xué)網(wǎng) > 語文 > 人教課標(biāo)本一年級(jí)上冊(cè) > 雨點(diǎn)兒 > 雨點(diǎn)兒教學(xué)設(shè)計(jì)

    學(xué)習(xí)目標(biāo)

    1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,。在識(shí)字過程中積累識(shí)字方法。

    2、正確、流利地朗讀課文。在讀中感受閱讀的樂趣。

    3、有興趣地寫“方、半、巴”3個(gè)生字,進(jìn)一步寫好漢字的基本筆畫。

    4、理解課文內(nèi)容,懂得雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。感受雨點(diǎn)兒的可愛,感悟雨點(diǎn)兒給人類、給世界帶來了美麗。

    教學(xué)重難點(diǎn)

    識(shí)字、寫字和練習(xí)朗讀是教學(xué)的重點(diǎn)

    通過讀課文使學(xué)生知道雨水和植物生長的關(guān)系是教學(xué)的難點(diǎn)。

    課前準(zhǔn)備

    制作課件

    引導(dǎo)學(xué)生觀察下雨的情景

    錄音機(jī)、磁帶

    教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

    第一課時(shí)

    課時(shí)目標(biāo)

    認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,正確、流利地朗讀課文,會(huì)寫“方、半、巴”3個(gè)字。

    教學(xué)過程

    一、揭示課題

    1、小朋友,我們一起來聽一首歌,好嗎?(課件播放歌曲《小雨點(diǎn)》)

    2、這首歌唱的是小雨點(diǎn)兒,我們來看看。(課件播放動(dòng)畫)多可愛的雨點(diǎn)呀,你們想和它交朋友嗎?(課件出示課題:雨點(diǎn)兒)(生自由和雨點(diǎn)兒打招呼,讀準(zhǔn)“點(diǎn)”和兒化音),讓我們一起來親切地喊它吧!

    二、讀課文

    1、聽課文錄音。

    2、學(xué)生自由讀課文,要求:把不認(rèn)識(shí)的字圈出來,借助拼音讀正確,把課文讀通順。

    三、讀文識(shí)字

    1、指名分自然段朗讀課文。(課件出示自然段,隨機(jī)進(jìn)行生字詞語教學(xué))

    第一段

    (1)出示詞語“數(shù)不清”,讀準(zhǔn)字音,文中說什么數(shù)不清?說一說生活中還有什么東西數(shù)不清。

    (2)認(rèn)讀“云彩”、“飄落”,說一說生活中你見到過什么東西從空中飄落。

    第二段

    (1)讀“半空”。

    (2)出示“問”,文中是誰問誰?問什么?(指導(dǎo)讀好問句)

    第三段

    小雨點(diǎn)兒是怎么回答的?(出示“回答”,指導(dǎo)學(xué)生讀正確;出示“地方”,“方”字讀輕聲。)

    2、選擇自己喜歡的自然段,讀給同桌聽,互相幫助,把課文讀正確。

    四、鞏固生字

    1、識(shí)記字形

    生字我們都會(huì)讀了,字形你記住了嗎?看誰的方法最好,速度最快。(課件出示)

    2、小朋友們,雨點(diǎn)兒看到你們學(xué)得這么認(rèn)真,可高興啦,它們也想和你們做做游戲,看誰最聰明。

    做“雨點(diǎn)兒落在哪里”的游戲,“雨點(diǎn)兒”身上寫著音節(jié),地上寫著生字,“雨點(diǎn)兒”落到生字上。

    五、指導(dǎo)寫“方、半、巴”三個(gè)字。

    1、觀察“方”、“半”、“巴”在田字格中的位置。(課件出示)

    2、課件演示字的筆順,學(xué)生書空。

    3、教師范寫。

    4、學(xué)生練習(xí),教師巡視,糾正寫字姿勢(shì)。

    第二課時(shí)

    課時(shí)目標(biāo)

    理解課文內(nèi)容,進(jìn)行說話訓(xùn)練,初步感知雨水對(duì)植物生長的作用。

    教學(xué)過程

    一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

    1、(屏幕上出現(xiàn)一幅下雨圖,伴隨著輕微的下雨聲)師:小朋友,昨天我們結(jié)識(shí)了一位新朋友,它叫——雨點(diǎn)兒,這節(jié)課我們要和雨點(diǎn)兒一起去進(jìn)行一次旅行。

    2、想和雨點(diǎn)兒一起去旅行,先要和剛認(rèn)識(shí)的生字朋友打招呼,要不,它們會(huì)攔住你們的。(課件一個(gè)一個(gè)出示生字認(rèn)讀)

    二、學(xué)習(xí)課文。

    第一段

    1、自由讀(可以配上自己認(rèn)為合適的動(dòng)作)

    2、指名讀,說說自己讀懂了什么?

    第二——四段

    1、數(shù)不清的雨點(diǎn)兒飄落下來,半空中,雨點(diǎn)兒還說起了話來了,你聽。ǚ配浺簦

    2、出示對(duì)話,自由讀,找找哪些是小雨點(diǎn)兒說的,哪些是大雨點(diǎn)兒說的。

    3、(課件對(duì)話部分變顏色)你們喜歡當(dāng)小雨點(diǎn)兒的,就讀小雨點(diǎn)兒的話。你們喜歡當(dāng)大雨點(diǎn)兒的,就讀大雨點(diǎn)兒的話。

    4、指名讀,師隨機(jī)問:你為什么喜歡小雨點(diǎn)兒?你為什么喜歡大雨點(diǎn)兒?

    5、指導(dǎo)朗讀(同桌練習(xí)分角色讀,指名分角色讀,師生分角色讀,在讀中感悟雨點(diǎn)兒的熱情、快樂)(課件出示配上對(duì)話的插圖)

    6、戴上頭飾表演讀。師:老師這兒有兩個(gè)頭飾,誰愿意戴上表演大小雨點(diǎn)兒的對(duì)話?

    7、課文學(xué)到這兒,你發(fā)現(xiàn)了什么?(小雨點(diǎn)兒要去有花有草的地方,大雨點(diǎn)兒要去沒有花沒有草的地方)

    8、你還有什么疑問嗎?

    過渡:是呀,他們?yōu)槭裁匆竭@些地方?

    第五段

    1、學(xué)習(xí)第一句

    (1)小雨點(diǎn)要去有花有草的地方,有花有草的地方在哪里呢?小雨點(diǎn)兒落到這些地方會(huì)說些什么呢?

    (2)你瞧,“有花有草的地方,花更紅了,草更綠了!保ㄕn件展示動(dòng)畫生長一)

    (3)讓我們一起來美美地讀讀這個(gè)句子吧!

    2、學(xué)習(xí)第二句

    (1)大雨點(diǎn)兒要去哪里?那里美嗎?大雨點(diǎn)兒為什么要去那里?

    (2)不久,沒有花沒有草的地方發(fā)生了很大的變化。(課件展示動(dòng)畫生長二)你看到了什么?

    (3)指導(dǎo)讀最后一句。

    3、雨點(diǎn)兒還會(huì)落在哪里,那兒怎么樣?(課件出示紅花綠草圖片)出示句子“雨點(diǎn)兒從云彩里落下來”,結(jié)合欣賞到的圖片,展開想象,模仿句子說雨過后大自然生機(jī)勃勃的景象。

    小草從_________________。

    小花從______________。

    從__________________________。

    4、討論交流:那些花兒、草兒一定很感謝雨點(diǎn)兒們,他們會(huì)怎么說呢?雨點(diǎn)兒們又會(huì)說些什么?

    三、課后延伸

    1、如果你是雨點(diǎn)兒,你想到哪里去?給它們帶去什么變化?

    2、把剛才說的話寫下來,可以寫一句,也可以寫幾句,愛畫畫的小朋友還可以為你寫的句子配上美妙的插圖。

    中考 高考名著

    常用成語

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