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    《田忌賽馬》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    一、素質(zhì)教育目標(biāo)

    (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

    1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)孫臏的足智多謀。

    2.理解“掃興”、“挖苦”、“夸耀”、“譏諷”、“輕蔑”、“垂頭喪氣”、

    “胸有成竹”、“目瞪口呆”等詞語的意思。

    (二)能力訓(xùn)練點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、分析、綜合的能力。

    (三)德育滲透點(diǎn):科學(xué)的思想啟蒙的教育。

    二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法

    (一)重點(diǎn):了解兩次賽馬時(shí)雙方三匹馬出場順序的不同,體會(huì)孫臏的足智多謀。

    (二)難點(diǎn):孫臏認(rèn)為田忌可以取勝的根據(jù)是什么。

    三、教學(xué)過程:

    (一)復(fù)習(xí)舊課,引入新課。

    1.讀題。通過昨天的學(xué)習(xí)我們知道田忌和誰賽馬?賽了幾次?

    2.教師根據(jù)學(xué)生回答板書:田齊

    第一次

    第二次

    3.出示問題:第一次賽馬和第二次賽馬是如何進(jìn)行的?結(jié)果怎樣?賽后齊威王和田忌反映如何?

    4.學(xué)生自學(xué)一、三段。

    5.學(xué)生畫圖表示:第一次賽馬和第二次賽馬是如何進(jìn)行的?

    6.第二場比賽應(yīng)該是非常激烈、非常精彩的,可惜在古代根本沒有電視,假如這場比賽在今天進(jìn)行,中央電視臺(tái)要進(jìn)行現(xiàn)場直播,誰來當(dāng)一名解說員?(請(qǐng)一學(xué)生當(dāng)解說員,兩名學(xué)生演示。)

    7.田忌、齊威王在兩次比賽后的表情各是怎樣?

    板書:敗垂頭喪氣勝得意洋洋

    勝敗目瞪口呆

    過渡:是什么原因使田忌轉(zhuǎn)敗為勝?請(qǐng)找出有關(guān)的句子。

    (二)學(xué)習(xí)第四段

    1.出示這句話。

    “只……就……”說明這個(gè)轉(zhuǎn)敗為勝的辦法怎樣?

    (很簡單,沒費(fèi)多大力氣就使結(jié)果完全改變了。)

    2.根據(jù)這句話設(shè)疑:為什么只調(diào)換一下順序就能轉(zhuǎn)敗為勝?這個(gè)方法是誰想出來的?為什么他能想出這個(gè)辦法呢?為什么齊威王不能想到這種方法?從中受到什么啟發(fā)?

    (三)學(xué)習(xí)第二段

    過渡:田忌能轉(zhuǎn)敗為勝,從中誰起了作用?

    板書:孫臏獻(xiàn)策

    導(dǎo)語:現(xiàn)在我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二段,通過朗讀來體會(huì)人物的品質(zhì)。

    1.孫臏想出調(diào)換馬的順序是胡亂想出來的嗎?有根據(jù)的嗎?請(qǐng)從課文中找出有關(guān)的句子。

    2.出示:齊威王的馬比你的快不了多少……

    理解:“快不了多少”

    3.出示句1。讀了這兩句話,你知道些什么?

    (兩個(gè)句子雖然都說明齊威王的馬強(qiáng),但句2觀察得更仔細(xì),經(jīng)過認(rèn)真觀察、分析比較而得出來的。)

    5.從這可以看出孫臏?zhǔn)且粋(gè)怎樣的人?(善于觀察的人、仔細(xì)分析、認(rèn)真思考)

    6.其實(shí)齊威王輸給田忌是因?yàn)樗?(驕傲自滿、自視過高、輕敵)

    板書:驕傲

    7.從課文的哪些地方可以看出?(得意洋洋、夸耀、譏諷、輕蔑)

    8.這段課文中有一些詞語是需要我們理解的。

    9.出示:田忌(疑惑)

    孫臏(胸有成竹)

    齊威王(得意洋洋)

    請(qǐng)你通過朗讀告訴老師這些詞的意思。能讀出感情、語氣說明你已經(jīng)理解了。

    (1)學(xué)生自由朗讀體會(huì)。

    (2)以小組為單位分角色朗讀。

    (3)指名分角色朗讀。

    (4)齊讀。

    (四)比較句子。

    導(dǎo)語:由于孫臏的足智多謀,認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析才想出調(diào)換馬出場的順序。

    1.出示三句話:

    (1)齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬強(qiáng)。

    (2)齊威王的馬比田忌的馬快不了多少。

    (3)還是原來的馬,只調(diào)換了一下出場順序,就可以轉(zhuǎn)敗為勝。

    2.(1)(2)句話與(3)句話有聯(lián)系。(可用關(guān)聯(lián)詞表示)

    (五)總結(jié)課文:從田忌賽馬這件事中你受到什么啟發(fā)?希望同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)中遇到問題也象孫臏那樣認(rèn)真思考、仔細(xì)分析,一定會(huì)找出解決問題的辦法。

    (六)布置作業(yè):幫齊威王想想辦法如何戰(zhàn)勝田忌?(如何安排馬的出場順序)

    板書設(shè)計(jì):

    田齊 齊威王

    第一次 敗 垂頭喪氣(掃興)勝 得意洋洋(夸耀)

    第二次 勝 敗 目瞪口呆

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    常用成語

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