教學(xué)目標(biāo)：

1．認識16個生字，會寫“了、不、太、也、左、右”6個字。認識筆畫“乚”和4個偏旁“心、

2．認識句號和句子

3．正確、流利地朗讀課文。

4．懂得在別人有困難的時候主動提供幫助

教學(xué)重難點：

①`認識生字識記字形認讀字音

②正確、流利有感情地朗讀課文。

教具準備：生字卡片投影

課程安排：3課時

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：初讀課文，學(xué)習(xí)認讀字。

一.導(dǎo)入新課

大家見過蘑菇嗎？蘑菇的形狀像什么？今天我們來學(xué)習(xí)一篇蘑菇幫助飛蟲的故事。

二.教師范讀課文學(xué)生領(lǐng)悟課文內(nèi)容。

三.學(xué)生練習(xí)讀課文注意讀準生字的音

四.學(xué)習(xí)生字

1.出示

xiǎng dǎ wèi sǎn zài qián miàn hòu hái shì

想打為傘在前面后還是

2．小組內(nèi)互學(xué)并討論方法

①聯(lián)系實物想象，識記“傘”。

②用比較法記“左”“右”“不”“還”“后”“在”

③用順口記“為”：點撇橫折鉤，最后一點在里頭。

3．從課文中畫出帶有生字的詞語理解詞義，并讀帶有生詞的句子。

4．指讀生字，擴詞訓(xùn)練

5．鞏固練習(xí)

①小組進行搶讀字卡游戲

②繼續(xù)擴詞

五.繼續(xù)練習(xí)熟讀課文鞏固生字

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字

一.檢查復(fù)習(xí)

1.讀字卡

2.指名讀生字生詞

二.指出本節(jié)課要學(xué)的生字

1.le bù tài yě zuò yòu

了不太也左右

2.觀察字的各筆畫位置，說說怎樣寫好這個字

3.教師在田字格中范寫，學(xué)生書空

4.學(xué)生書寫，教師相機輔導(dǎo)

5.投影比較生字，指出優(yōu)缺點

三.學(xué)生書寫生字

四.抄寫詞語

五.作業(yè)：抄寫生字、生詞

第三課時

教學(xué)目標(biāo):理解課文內(nèi)容,練習(xí)說話.

一.檢查復(fù)習(xí)

1．默寫生字及生詞

2．指名讀課文

二.認識句號和句子

1．出示“下雨了，下雨了，蘑菇想為飛蟲打傘�！�

2．思考：這句話告訴了我們什么？寫完后的標(biāo)志是什么？

“。”句號

句子后面畫句號，表示一句話，一句話能說明一個完整的意思。

3．?dāng)?shù)一數(shù)這篇文章共有幾句話？

三.說一說蘑菇為飛蟲打傘都打在什么地方？請畫出方向詞

板書：前后左右

四.再讀課文說說蘑菇是個怎樣的孩子？那當(dāng)你看到別人有困難的時候你怎么辦？

五.練習(xí)背誦課文

六.想一想：你能用“前、后、左、右”說幾句話嗎？

七.作業(yè)

請你說說自己家住的位置，學(xué)校的位置等，最好說別人沒說過的。