教學目標：

1、認識12個生字。

2、指導學生正確、流利地朗讀課文，了解課文內容，學習孫悟空不怕困難，敢于斗爭的精神。

重、難點：指導學生通過朗讀，復述，感受孫悟空的足智多謀的英勇善戰(zhàn)。

第一課時

一、揭題導入

同學們，你們都看過《西游記》吧，今天我們就一同看一看其中一個精彩的故事——三借芭蕉扇。出示課題。

二、初讀課文

1、學生自學生字詞。

2、自讀課文，注意生字詞的讀音。

3、反饋。

開火車讀——齊讀——同座位互相讀，互相正音。

4、理清文章層次

（1）根據(jù)孫武空三借芭蕉扇，把故事分為三大部分。本課講的是第幾次？

（2）學生討論

（3）反饋

三、布置作業(yè)

熟讀課文。

第二課時

一、復習導入

認讀詞語

二、學習課文

1、自讀孫悟空“一借”芭蕉扇

邊讀邊想，你體會到鐵扇公主是個怎么樣的人？(蠻不講理)

你從哪些語句中讀懂的？

2、孫悟空是怎樣借到扇子的？

3、第一次借芭蕉扇的結果怎么樣？

鐵扇公主借了一把假扇子，孫悟空被騙了。

指導朗讀。

四、作業(yè)

復述故事。