教學(xué)目標(biāo)：

1、理解寶蓋頭、穴寶蓋、廣字頭、廠字頭”表示的意義，認(rèn)讀17個生字。

2、在生活中識字鞏固學(xué)生已掌握的漢字方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、詞語條、實物投影儀。

課件：偏旁演變的過程。

教學(xué)重點：

1、掌握4個部首的名稱、字形、表示的大概意思，能根據(jù)它們的本意寫出例字。

2、認(rèn)讀生字，加深對漢字部首的理解，積累詞語。

教學(xué)難點：對“廣字頭和廠字頭”的教學(xué)。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入。

1、課件出示書上的古代漢字（新授部首）。

2、觀察圖片說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

二、新授。

1、出示課件，教師創(chuàng)設(shè)識字情景。

老師要邀請同學(xué)們和老師一起去串門，你們同意嗎？

（在優(yōu)美的音樂聲中，隨機出示相關(guān)圖片）

2、認(rèn)熟字發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

（1）大家能猜出我?guī)�你們到哪了嗎�?/p>

（指名上臺操作，引導(dǎo)學(xué)生讀詞，進(jìn)而鞏固熟悉的字）

（2）大家讀的真準(zhǔn)，（出示例字），請仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（小組合作學(xué)習(xí)，互相交流）

（3）總結(jié)偏旁和字有哪些關(guān)系，試著和同學(xué)間進(jìn)行交流。

（4）全班交流每個偏旁都分別和哪些東西有關(guān)。

3、學(xué)習(xí)生字、掌握規(guī)律。

帶學(xué)生進(jìn)入到生字倉庫，讓學(xué)生通過拼音練習(xí)認(rèn)讀。

4、自學(xué)生字。

用自己喜歡的方式自學(xué)，同桌之間可以交流，也可以向同學(xué)做以匯報。

5、考察自學(xué)情況。

“開火車”讀卡片。

6、拓展識字。

以猜謎語的形式與學(xué)生進(jìn)行交流、拓展。

三、拓展識字，豐富詞匯量。

四、鞏固識記。

讓漢字回到自己的家。

五、總結(jié)。

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了四個偏旁所表示的意思，學(xué)習(xí)了這么多生字，你們表現(xiàn)的真棒！真聰明！