教學(xué)目標(biāo)

1 認(rèn)識(shí)“引用”的修辭方法，并體會(huì)其妙處。

2 積累古詩(shī)名句。

3 了解“層次清楚、段落分明”的表達(dá)方式。

4 欣賞肖邦小屋四季的景色，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好景物的向往。

5 運(yùn)用口頭或書(shū)面語(yǔ)交流旅游見(jiàn)聞，抒寫(xiě)?yīng)毺氐母惺堋?/p>

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、溫故知新

1 讀兩個(gè)句子，體會(huì)“引用”的好處，再交流感受。句中“引號(hào)”中的內(nèi)容，就是使用了“引用”的手法。提醒學(xué)生使用“引用”的方法，應(yīng)該注意：必要之處才“引用”，不要濫用；不要改變“引用”的內(nèi)容。

2 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)幾個(gè)用了“引用”手法的句子。

二、語(yǔ)海拾貝

自讀詩(shī)詞，說(shuō)說(shuō)其大意。然后在初知大意的基礎(chǔ)上背誦。

三、互動(dòng)平臺(tái)

自讀材料，結(jié)合課文，體會(huì)“層次清楚、段落分明”的作用。

四、自主學(xué)習(xí)園地

1 看到題目會(huì)想到些什么？為什么說(shuō)“這美麗的花園與肖邦的音樂(lè)般配”？

2 交流感受，體會(huì)肖邦小屋的寧?kù)o與優(yōu)美。

五、口語(yǔ)交際

1 閱讀材料，明確要求。

2 選擇自己的旅游經(jīng)歷談體會(huì)。

六、習(xí)作百花園

1 回想旅游經(jīng)歷，交流自己快樂(lè)的感受。

2 確定習(xí)作范圍，確定題目；交流習(xí)作題目、內(nèi)容、提綱。

3 動(dòng)筆，寫(xiě)作，講評(píng)。