教學(xué)要求：

1．學(xué)會(huì)z、c、s三個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

2．學(xué)會(huì)準(zhǔn)確拼讀聲母z、c、s與單韻母組成的音節(jié)和三拼音節(jié)。

3．學(xué)會(huì)三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si，會(huì)讀它們的四聲。

4．會(huì)認(rèn)三個(gè)生字“足、四、絲”。

教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)字母的音，正確書寫。認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握聲母單韻母的拼讀方法，學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)。

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、情境導(dǎo)入

1．樂樂帶我們?nèi)ブ参飯@。

2．植物園里會(huì)有什么呢？我們?nèi)デ魄啤Ｖ笇?dǎo)學(xué)生觀察、說話。

3．植物園里還藏著我們的新朋友，發(fā)現(xiàn)拼音字母。

二、學(xué)會(huì)聲母z、c、s

1．范讀聲母z，學(xué)生讀、檢查。

要點(diǎn)：讀得又輕又短，舌頭要伸平。

2．學(xué)會(huì)聲母c、s，方法同上。

三、學(xué)寫聲母z、c、s

1．看圖記住z、c、s字型

2．學(xué)寫，觀察它們寫在什么位置。

3．范寫z，學(xué)生書空，在書上練習(xí)。

4．c、s怎么寫呢？觀察書中筆順，發(fā)現(xiàn)了什么？

①說說和的筆順。

②范寫c、s。

③學(xué)生練寫，檢查。

四、練習(xí)z、c、s與單韻母a拼讀。

1．出示z—á→zá

學(xué)生自己學(xué)讀，評(píng)價(jià)中滲透拼讀方法學(xué)習(xí)。

2．出示sǎ、cā。

自己拼一拼，拼給同桌的小伙伴聽。小組輪著拼讀。

五、拼讀拓展練習(xí)。

當(dāng)聲母z、c、s和帶上調(diào)的單韻母e、u相拼時(shí)，會(huì)變出許多音節(jié)來，會(huì)是什么呢？拿出拼音卡片試著拼一拼。

六、學(xué)習(xí)結(jié)束。

今天我們就和樂樂參觀到這里，和樂樂說再見吧！

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)

1．復(fù)習(xí)聲母

2．復(fù)習(xí)音節(jié)

二、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si

1．出示zi

①這個(gè)音節(jié)不要拼，直接讀zi，它是一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

②范讀、指讀、領(lǐng)讀、齊讀。

③認(rèn)讀zi的四聲。

2．出示，學(xué)習(xí)方法同上。

三、學(xué)習(xí)拼讀三拼音節(jié)。

1．出示z—u—o→zuo。

①這個(gè)音節(jié)是什么音節(jié)？“u”的名字叫什么？

②指名讀，多種形式練讀。

2．出示cuo、suo，學(xué)習(xí)方法同上。

四、練讀音節(jié)詞。

1．出示六個(gè)音節(jié)詞，學(xué)生自己練讀。

2．指名讀，你喜歡讀哪個(gè)詞就讀哪個(gè)。

3．多種形式練讀。

五、學(xué)生字。

1．看圖認(rèn)讀生字。

2．抽讀“足、四、絲”。

3．同桌互相練習(xí)。