教學目標：

1、會正確朗讀音近字，分清平舌音和翹舌音。

2、能照樣子抄寫拼字形結構的字，寫得正確、勻稱。

3、能看圖說說形近字的構成方法，掌握其聲旁表音，形旁表義的規(guī)律。

4、能給獨體字加上偏旁變成合體字，再正確組詞。

5、能正確讀寫“人民大眾、心想事成”等詞。

6、能正確地讀拼音寫句子，初步樹立熱愛大森林、綠化祖國的環(huán)保意識。

重點：復習4種學習生字的方法，鞏固本單元所學生字，同時進行朗讀和說話訓練。

難點：能看圖說說形聲字的構成方法，掌握其聲旁表音、形旁表義的規(guī)律。

教學時間：2課時

第一課時

教學目標：

1、會正確朗讀音近字，分清平翹舌音。

2、能看圖說說形聲字的構成方法，掌握其形旁表音、形旁表義的規(guī)律。

3、能照樣子抄寫拼字形結構的字，寫得正確、勻稱。

教學過程：

一、教學第1題

1、師讀題目，請生邊聽邊想，這道題要求我們做哪兩件事。

2、出示6組音近字，請學生讀準音。

3、請生看清字形，搞清哪個字念平舌音，哪個字念翹舌音。

4、請學生給每個字組詞。

二、教學第2題

1、讀題目，明白要求。

2、仔細看圖，認真動腦，說說形聲字“清、請、跑、抱”是怎樣組成的。（自由選擇一個說說）

三、教學第3題

1、讀題明意。

2、指導觀察品字形結構的字的特點：三角形結構。

3、寫好后讀一讀，記一記，品字形結構的字該怎么記住。

第二課時

教學目標：

1、能給獨體字加上偏旁變成合體字，再正確組詞。

2、能正確讀寫“人民大眾、心想事成”等詞。

3、能正確地讀拼音寫句子，初步樹立熱愛大森林、綠化祖國的環(huán)保意識。

教學過程：

一、教學第4題

1、讀題目，說說有幾個要求：

①加偏旁寫字

②組詞

2、想一想，“成”和“方”加上什么偏旁可以變成什么字？再組詞。

3、寫好后，讀一讀。

二、教學第5題

1、讀題目，明白要求。

2、讀詞語，并正確抄寫。

3、抄好后讀一讀，把詞語積累在腦海中。

三、第6題

1、讀題目，明白要求。

2、拼讀句子，把句子讀熟，然后書寫。注意字要寫好，最后別忘了加標點符號。

3、寫好后讀一讀，說說你讀了這句話后的感想。