一、教學(xué)目標：

（一）知識目標

1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

2、認識13個生字，其中能正確書寫“香、甜、杏、村、各、送、想”7個生字。

3、認識疊詞“黃澄澄、紅彤彤、一藍藍、一座座”.理解詞語“各種各樣“的意思。

（二）能力目標

理解詞語“各種各樣“的意思。能明白“小朋友們提著一藍藍果子送給強強吃時，強強心里會怎么想？”

（三）情感目標

懂得“我愛人人，人人愛我”的道理。

二、學(xué)重點難點：

1、重點：“識字”，即掌握七個生字的音、形、義。

2、難點：理解小朋友送果子給強強吃的原因。

三、教學(xué)準備：

生字卡、詞語卡、疊詞卡。

四、課時安排：

兩課時。

五、各課時的教學(xué)任務(wù)：

第一課時：初（試）讀課文，教學(xué)生字詞，指導(dǎo)書寫。

第二課時：精讀課文，聽寫生字詞。課外拓展延伸。

六、第一課時教學(xué)流程：

（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

（二）初（試）讀課文，整體感知。

（三）檢查初讀效果：

指名分段讀課文，導(dǎo)出本課所要學(xué)習的生字，并同時糾正生字讀音。

（四）教學(xué)生字詞。

讀字音：

1、出示帶詞語的生字詞：香甜杏兒村里各種各樣送給強強吃想想結(jié)滿了饞嘴的小孩成熟了提著一籃籃果子

2、指名認讀生字詞，糾正讀音。

明字義

說明生字意思并能用字組詞。

記字形：

讓學(xué)生說出字形并想怎么能記住所學(xué)的生字。然后指導(dǎo)書寫：集體書空，分組書空。

復(fù)習鞏固：

1、去掉拼音后，集體認讀，開火車認讀。

2、把生字帶回課中，再讀課文。

七、拓展延伸：

（一）引讀對話：

1、強強說：杏兒是我家的，為什么給他們吃？

奶奶說：果子要在家吃才香甜。

2、強強問奶奶：為什么小朋友都送果子給我吃？

奶奶笑著說：你想想吧！

（二）你想到這個答案了嗎？我們以后應(yīng)該怎么做？

八、板書設(shè)計：

6、香甜的杏兒

強強分（杏兒）給大家吃→我愛大家

大家送（各種各樣的果子）給強強吃→大家愛我

↓

果子大家吃才香甜

xiāng tián xìng

香 香甜 香水 甜 甜食 甜蜜 杏 杏兒 杏樹

cūn gè sòng

村 村里 山村 各 各種 各樣 送 送給 送人