教學(xué)目標(biāo)：

1、練習(xí)使用詞典，會(huì)用詞典查找不理解的賜予。

2、積累成語(yǔ)及名言警句，了解同一意思不同程度的表達(dá)形式。

3、了解一些有卓越成就的名人的生平事跡。

4、展示自己的興趣收集，培養(yǎng)學(xué)生的交流及合作精神。

教學(xué)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的交流及合作精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：詞典

第一課時(shí)

教學(xué)流程：

一、第一項(xiàng)：練

1、首先復(fù)習(xí)查字典的方法。

2、讓學(xué)生明確要求，橫行成算式，豎行成成語(yǔ)。

（五）—（一）=（四）

湖 心 分

（四）—（一）=（五）

海 意 裂

再讓學(xué)生說(shuō)出幾個(gè)自己積累的帶有數(shù)字的成語(yǔ)并寫(xiě)出來(lái)。

如：一本正經(jīng)二話不說(shuō)三心二意四面八方

五顏六色六神無(wú)主七嘴八舌八仙過(guò)海

九牛一毛十全十美

3、讓學(xué)生自由讀、互相讀這三個(gè)句子，感受這三個(gè)句子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)句子表達(dá)程度的不同進(jìn)行排序。

引導(dǎo)學(xué)生模仿這一形勢(shì)進(jìn)行語(yǔ)感訓(xùn)練。

如：這首歌比較好聽(tīng)！

這首歌好聽(tīng)極了！

這首歌非常好聽(tīng)！

二、第二項(xiàng)：知識(shí)窗

1、讀知識(shí)窗的內(nèi)容，然后交流一下搜集的資料，使學(xué)生更多地了解一些名人名家的生平和卓越成就，樹(shù)立為理想而勤奮學(xué)習(xí)的信心和決心。

2、學(xué)生發(fā)言。

三、小結(jié)：

今天你們有什么收獲？

第二課時(shí)

教學(xué)流程：

一、第二項(xiàng)：日積月累

1、學(xué)生自讀自悟。

2、指名讀，師生評(píng)議。

教師適當(dāng)指導(dǎo)。

3、在小組內(nèi)檢查朗讀。

小組代表匯報(bào)發(fā)言。

4、練習(xí)背誦。

5、進(jìn)行背誦比賽，看誰(shuí)背得最好。

6、擴(kuò)展知識(shí)面，背誦其他有關(guān)此方面的名言警句，教師要適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，不要勤于積累，還要用這些名言警句來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。

二、第四項(xiàng)：大家一起來(lái)

1、課前收集自己喜愛(ài)的內(nèi)容。

2、自己找伙伴交流，說(shuō)說(shuō)各自的興趣愛(ài)好及自己收集到的喜愛(ài)的東西，并交流一下自己從中獲得的知識(shí)和樂(lè)趣。

3、班長(zhǎng)主持全班交流，讓學(xué)生體驗(yàn)到表現(xiàn)自我的喜悅。

4、可以將自己在收集物品過(guò)程中獲得的知識(shí)和樂(lè)趣寫(xiě)在日記本上，課后小伙伴互相交流，或者將自己的感想寫(xiě)出來(lái)貼在自己喜愛(ài)的物品上和小伙伴交流。

三、小結(jié)：

同學(xué)們今天你們有什么收獲？

板書(shū)設(shè)計(jì)：這首歌比較好聽(tīng)！

這首歌好聽(tīng)極了！

這首歌非常好聽(tīng)！