教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)識(shí)字歌訣，引導(dǎo)學(xué)生利用“會(huì)意”的構(gòu)字規(guī)律理解字意，認(rèn)識(shí)字形。

2、正確、流利的朗讀識(shí)字歌訣。

3、認(rèn)識(shí)九個(gè)生字，會(huì)寫十二個(gè)生字。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、掌握和運(yùn)用“會(huì)意”的構(gòu)字規(guī)律與方法自主識(shí)字。

2、能夠正確、工整的書寫12個(gè)生字。學(xué)會(huì)新偏旁“舌”“魚”。

教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、多媒體課件

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情境

同學(xué)們有什么好辦法又快又準(zhǔn)的識(shí)記一些漢字呢？

二、識(shí)字

1、學(xué)生自由讀識(shí)字歌訣，圈出自己不認(rèn)識(shí)的字。

2、用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的字。

自己練習(xí)讀歌訣，再把歌訣讀給同桌聽一聽。

3、指名讀歌訣，說說通過讀歌訣自己知道了什么。

提示：字的各個(gè)組成部分表示了這個(gè)字的字意，這樣的字叫做會(huì)意字。

想一想還認(rèn)識(shí)哪些會(huì)意字。

4、認(rèn)讀9個(gè)生字。

看看從歌訣中選出來的生字朋友，大家還認(rèn)不認(rèn)識(shí)。

指明讀一讀。

5、在了解字義的基礎(chǔ)上用自己喜歡的字組詞。

三、擴(kuò)展練習(xí)

想想看，自己認(rèn)識(shí)哪些會(huì)意字，說說看。

引導(dǎo)學(xué)生說一說。

四、小結(jié)：

掌握和運(yùn)用漢字的構(gòu)字規(guī)律可以認(rèn)識(shí)許多的新字，并能知道它們的意思。

第二課時(shí)

教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情景

同學(xué)們還記得我們學(xué)過的會(huì)意字嗎？

二、指導(dǎo)寫字

1、出示12個(gè)要求會(huì)寫的字，指名認(rèn)讀。適當(dāng)組詞造句。

2、按結(jié)構(gòu)給生字分類：品字結(jié)構(gòu)、獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的字。

3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)

眾、劣、男、甜、跌、鮮

余下的生字可由學(xué)生自己寫，集體評(píng)議。然后把自己認(rèn)為寫的不滿意的字再練寫幾遍。

三、小結(jié)

同學(xué)們今天有什么收獲？

板書設(shè)計(jì)：眾 舌 甘 甜 埋 棉

劣 呆 歪 男 鮮 跌