教學(xué)要求：

1、正確讀準(zhǔn)字和成語(yǔ)。

2、熟練讀寫學(xué)習(xí)的名言名句。

3、學(xué)習(xí)寫留言條。

4、口語(yǔ)交際。（我的愛(ài)好）

5、習(xí)作。我喜歡……

教學(xué)重難點(diǎn)：

1 正確默寫名言名句。

2 學(xué)會(huì)寫留言條。

3 能寫好作文。

課時(shí)安排：

5課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1 正確讀準(zhǔn)字音。

2 流利讀準(zhǔn)成語(yǔ)，了解它們的意思。

3 寫一寫，背一背。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1 流利讀準(zhǔn)成語(yǔ)，了解它們的意思。

2 寫一寫，背一背。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)樂(lè)園。

1 板書。

讀讀這些字：區(qū) 仇 單 任 解 查 燕 華 蓋 應(yīng)

在做人的姓氏時(shí)該怎樣讀？

a 自己先試著讀一讀。

b 讀給同學(xué)們聽(tīng)。

c 練習(xí)讀，比賽讀。

二、認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。

學(xué)海無(wú)涯尺有所短

學(xué)而不厭寸有所長(zhǎng)

博覽群書切磋琢磨

手不釋卷豁然開(kāi)朗

1 自由讀詞。

2 集體交流。

3 說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。

4 練習(xí)詞語(yǔ)填空。

三、讀一讀，寫一寫，背一杯。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

1 一讀順句子。

2 二讀感知句意

3 三讀背誦句子。

3 四寫。

四、課堂練習(xí)。

1 填寫詞語(yǔ)。

2 寫句子。

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1 讀便條，了解留言條。

2 讀懂內(nèi)容，學(xué)習(xí)寫留言條。

教學(xué)重難點(diǎn)：

明確留言條的格式，學(xué)寫留言條。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

談話：在生活中，常常遇到事情要出去，咱咱們辦呢？寫便條可以解決難題呢。

二、了解便條內(nèi)容。

1 自己讀一讀一張便條。

2 說(shuō)說(shuō)寫了什么？

3 從這件事情，你知道了什么？

{在遇到這樣類似的事情時(shí)，也可以寫便條。}

三、明確留言條的格式。

1 看看書中的留言條，想想應(yīng)該怎么寫的。

2 先寫稱呼，再寫清事情，接著寫自己的名字，最后寫時(shí)間。

四、練習(xí)寫留言條。

1 學(xué)生寫。

2 教師輔導(dǎo)。

創(chuàng)設(shè)情景：

放學(xué)時(shí)，父母接你來(lái)晚了，這時(shí)老師在開(kāi)會(huì)，父母要接你回家，請(qǐng)你給老師寫一張留言條，該怎么寫？

第三課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1 探究和發(fā)現(xiàn)，讀一讀，找一找好句子。

2 口語(yǔ)交際：把自己的愛(ài)好說(shuō)清楚。

教學(xué)重難點(diǎn)：

口語(yǔ)交際：把自己的愛(ài)好說(shuō)清楚。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課。

談話：在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，有個(gè)同學(xué)很喜歡好的句子，還寫給大家一起讀呢。

二、學(xué)習(xí)探究和發(fā)現(xiàn)。

1 讀一讀這2個(gè)句子。

(1)這種勇往直前的奮斗精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。

(2)爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，”煮書”還真有道理哩！

2 讀成語(yǔ)：勇往直前 豁然開(kāi)朗

3 你還喜歡哪些句子呢？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。

4 把你在課文中發(fā)現(xiàn)的有成語(yǔ)的句子讀一讀。

三、口語(yǔ)交際。

1 讀一讀文文和樂(lè)樂(lè)的談話。

2 他們正談著自己的愛(ài)好呢，你有什么愛(ài)好？

3 先自己和同桌說(shuō)一說(shuō)。誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)呢？

4 指名說(shuō)。大家評(píng)評(píng)，誰(shuí)說(shuō)的最清楚。

5 你有什么愛(ài)好？它給你帶來(lái)了哪些樂(lè)趣呢？可以和你喜歡的同學(xué)交流。

四、教師小結(jié)。

第四、五課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：作文（我喜歡……）

教學(xué)要求：

1 練習(xí)寫寫自己的愛(ài)好或興趣。

2 把自己的愛(ài)好或興趣寫清楚，使別人也和你一樣感到快樂(lè)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1 練習(xí)寫寫自己的愛(ài)好或興趣。

2 把自己的愛(ài)好或興趣寫清楚，使別人也和你一樣感到快樂(lè)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入作文。

談話引入：同學(xué)們，我們一起快樂(lè)的說(shuō)了自己喜歡的事情和愛(ài)好，這節(jié)課,我們練習(xí)寫一寫，讓別人都來(lái)分享自己的快樂(lè)�？凑l(shuí)寫的最生動(dòng)，最有趣。

二、讀讀引文。

1 學(xué)生讀，引入話題。

2 說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好。你喜歡什么？為什么喜歡呢？

3 先自己說(shuō)說(shuō)吧。

4 誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？

5 還有很多同學(xué)都想說(shuō)，關(guān)于這些，老師和所有的同學(xué)都想知道，把你喜歡的寫下來(lái)，讓大家共同分享你的快樂(lè)。

三、學(xué)生練習(xí)寫。

教師巡視輔導(dǎo)。

四、作文交流，評(píng)改。

1 交流自己的作文。

2 大家評(píng)評(píng)好的地方。

3 自己修改作文。

綜合性學(xué)習(xí)：我喜歡的名言警句

教學(xué)要求：

1 明白什么是名言警句.

2 學(xué)習(xí)收集名言警句.

教學(xué)重難點(diǎn)：

1 明白什么是名言警句.

2 學(xué)習(xí)收集名言警句.

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

1我們學(xué)習(xí)過(guò)很多的名言警句。

2這節(jié)課我們學(xué)習(xí)收集名言警句。

二、回憶學(xué)習(xí)過(guò)的名言警句。

1 你知道哪些名言警句呢？

2 說(shuō)給大家聽(tīng)。

3 互相交流自己知道的名言警句。

三、準(zhǔn)備摘抄本，開(kāi)始學(xué)習(xí)抄寫。

1 準(zhǔn)備摘抄本

2 講講抄寫的格式要求

3 開(kāi)始抄寫

四、談?wù)勀銓?duì)自己抄寫的句子的體會(huì)。

五、可外練習(xí)-------

(可以將自己最喜歡的名言書寫下來(lái)，做成小書簽。)