【教學(xué)目的】

1、讓學(xué)生了解作文修改過程中常使用的修改符號。

2、培養(yǎng)學(xué)生能夠正確地使用修改符號修改習(xí)作內(nèi)容。

3、提高學(xué)生的修改習(xí)作的能力。

【教學(xué)重難點】

培養(yǎng)學(xué)生能夠正確地使用修改符號修改習(xí)作內(nèi)容。

【教學(xué)要求】

①首先根據(jù)要求寫習(xí)作。

②根據(jù)所寫的內(nèi)容，正確使用修改符號進行習(xí)作修改。

③內(nèi)容要具體，語句要通順。

【教學(xué)準備】

課前讓學(xué)生小組交流修改習(xí)作應(yīng)該注意哪些問題。

【教學(xué)時數(shù)】

1課時

【教學(xué)過程】

一、給出習(xí)作要求，讓學(xué)生進行寫作訓(xùn)練。

要求：根據(jù)你的生活經(jīng)驗，從下面幾種情況中任選一種，用一段話說說“客人來我家”。重點要把你或你的家人是怎樣做的說具體、說清楚。語句要通順、連貫。

1、長輩如爺爺、奶奶、叔叔等來我家做客。

2、小伙伴來我家做客。

3、有人有事找父母親，父母親不在家。

二、請同學(xué)們把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽，進行小組交流，提出修改意見。

三、教師進行適時的點撥，引導(dǎo)學(xué)生在掌握修改符號的基礎(chǔ)上，應(yīng)該如何結(jié)合文章內(nèi)容進行修改。

四、請同學(xué)結(jié)合老師的講解，利用已有的知識積累進行修改。注意正確使用修改符號。

五、全班共同討論，交流。