一、導(dǎo)入

師述：小朋友們，今天老師給大家?guī)�來了一位新朋友，她的名字叫小雪人。（板書：小雪人）我們一起來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她吧！

出示課件：（小雪人）大家好！我是小雪人！我有兩只桂圓做的眼睛，一根胡蘿卜做的長(zhǎng)鼻子，還有一頂咖啡色的絨帽，你們喜歡我嗎？(喜歡）愿意和我交朋友嗎？(愿意）如果愿意，請(qǐng)為我鼓掌好嗎？謝謝大家！

二、新授

1、課件出示：1、2自然段

指導(dǎo)朗讀

師述：這樣的小雪人著實(shí)惹人喜歡，那么請(qǐng)小朋友們?cè)倏纯催@個(gè)小雪人你們還喜歡嗎？

2、課件出示：（變了模樣的小雪人）

說說小雪人哪里變了（鼻子眼睛帽子）

看到變成這樣的小雪人你們有什么疑問嗎？

默讀課文。（小組交流、匯報(bào)）

板書：眼睛---- 小松鼠鼻子----小白兔絨帽----小鳥

（1）指導(dǎo)朗讀3---5自然段

指名讀，指導(dǎo)：“一點(diǎn)兒”“很餓很餓”“謝謝你，小雪人，你真好！”

指名范讀，加上動(dòng)作表演，全班齊讀體會(huì)

出示課件：去掉眼睛的小雪人

（2）小雪人的鼻子是怎么回事？請(qǐng)看課文的6--8自然段

男女生比賽讀評(píng)價(jià)（出示課件：去掉鼻子的小雪人）

（3）那她的帽子呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)課文的9---13自然段。

分角色來朗讀，體會(huì)角色。

評(píng)價(jià)，指導(dǎo)，“直打哆嗦”；“好冷啊，好冷”；再齊讀

出示課件：去掉帽子的小雪人

3、小雪人變成了現(xiàn)在的這副模樣，她難過嗎？

出示中心句：“你的模樣變了，但是，你身體里的那顆水晶心沒有變�！�

老奶奶的這句話是什么意思？什么是水晶�。�

課件展示：水晶學(xué)生描繪水晶師概括

那“水晶心”到底是什么意思��？

課件：水晶心是一顆（ ）的心。（生討論，師補(bǔ)充)

課件：水晶心的小雪人

那擁有這樣一顆“水晶心”的小雪人是一個(gè)什么樣的小雪人呢？

課件：小雪人是一個(gè)（ ）的小雪人。

板書：好心的（補(bǔ)充完課題）

4、讓我們飽含感情讀讀老奶奶的話，夸夸這么好心的小雪人吧！

你還能用自己的話夸夸小雪人嗎？

5、聯(lián)系生活實(shí)際說說我們身邊還有沒有人有這樣一顆水晶心呢？

6、總結(jié)：希望每個(gè)人都有一顆美麗善良的水晶心！