教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：認(rèn)識9個生字，會寫6個生字，學(xué)習(xí)偏旁“目、土”

能力目標(biāo)：培養(yǎng)書寫能力

情感目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛祖國的語言文字的情感

教學(xué)重點：掌握筆順規(guī)則。

教學(xué)難點：正確、規(guī)范地書寫。

教學(xué)準(zhǔn)備

課件，詞卡

教學(xué)流程

一、復(fù)習(xí)鞏固舊知

1、指名板演：連一連，把組成的新字寫下來

2、認(rèn)讀生字

二、激趣導(dǎo)入新課

三、初讀課文，感知字詞

（1）學(xué)生自由讀文，要求：不認(rèn)識的字看拼音多讀幾遍

（2）師指名讀，挑戰(zhàn)讀

（3）再讀文，圈出本課要學(xué)的生字，發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律

（4）龍龍和文文在讀的時候，發(fā)現(xiàn)了一個新的識字方法，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

（5）龍龍和文文的識字方法可真好，同學(xué)們，你學(xué)過的生字中有沒有用這樣的方法來識記的？

四、識字、寫字

1、交代學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2、識字：

（1）看拼音讀；

（2）拼音、漢字對照讀；

（3）只讀字；

（4）看卡片讀。

3、指導(dǎo)書寫：觀察要會寫的字都是什么結(jié)構(gòu)，你還發(fā)現(xiàn)了什么？說出每個字由幾筆組成。

書空，說出筆順名稱，交代部首“日、木”描紅。重點指導(dǎo)“尖、林、從”的筆畫變更，描紅后在本上寫2~4個

五、合作拓展、鞏固成果

1、把下面的字去掉一筆，變成一個新字，再組詞。

2、文字接龍。

3、摘蘋果游戲把兩個學(xué)過的字組成一個新字，摘對的，師獎勵一個“蘋果”，用蘋果換兩個小紅花。

六、拓展成果：

同學(xué)們，今天我們又學(xué)習(xí)了一種新的識字方法，請同學(xué)們回家再找一些能用這種識記方法的字。