教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，學(xué)會(huì)區(qū)分形近字。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律的能力。

情感目標(biāo)：通過發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律，體會(huì)識(shí)字的樂趣。

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們看大屏幕這幾組字長得像不像？我們把外形長得很像的幾個(gè)字叫形近字，這些形近字就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的識(shí)字二3 （師板書）

1、師：這幾組形近字比較有特點(diǎn)，孩子們，咱們仔細(xì)看看3組中的每一組各有什么共同的特點(diǎn)。

生觀察，說一說。

師小結(jié)：加一筆變一筆合一起

2、師：漢字真神奇，它們長得這么像，字音會(huì)相同嗎？下面同學(xué)們馬上打開書看看拼音讀一讀，如果你早就認(rèn)識(shí)了就幫幫你身邊的人。

生看書自讀

師：檢查，指名讀一讀，開火車讀，拍手讀，齊讀。

師：同學(xué)們讀的真不錯(cuò)（出示點(diǎn)）師：加點(diǎn)的字是我們今天要認(rèn)識(shí)的字，誰能讀一讀。指名讀

師：讀的真不錯(cuò)，能告訴同學(xué)們你是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？

指名說一說記字方法。

師：老師給大家猜個(gè)字謎：一輪紅日扁又扁，一劍穿心立中間。

指明答（申）

講故事----------

4 根據(jù)加一筆認(rèn)識(shí)刀-—刃九----丸大---犬

5 變一變識(shí)認(rèn)貝—見用----甩未----末

6 組合字認(rèn)識(shí)卡申甲乒乓

利用形近字的組詞來區(qū)別認(rèn)識(shí)

卡（ ）申（ ）乒（ ）

卞（ ）伸（ ）乓（ ）

重點(diǎn)指導(dǎo)指甲的讀音（甲）輕聲

二、拓展，有很多字長得很像，或者讀音相同，我們一起來識(shí)記

2 掌握一些學(xué)習(xí)漢字的小竅門

三、指導(dǎo)書寫：

1.組織學(xué)生細(xì)心觀察教科書田字格中要求寫的范字。采用擺“生字蹺蹺板”的游戲讓學(xué)生學(xué)會(huì)書寫變化的筆畫。

2.教師范寫，學(xué)生練寫。

（1）強(qiáng)調(diào)區(qū)分形近字“未”和“末”的不同。

（2）指導(dǎo)寫“甩”“卡”字，分別強(qiáng)調(diào)主筆“豎彎勾”和“一”的位置和寫法，

（3）重點(diǎn)指導(dǎo)：甩未末卡

（4）根據(jù)學(xué)生的書寫情況進(jìn)行評議，修復(fù)。

四、擴(kuò)展練習(xí)：再出示幾組形近字，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分字形，擴(kuò)大識(shí)字量。

板書

識(shí)字3

刃 見 卡 甩 乒 乓

貝 丸 申 犬 未 末