教學要求：

1、學會清楚地陳述自己的理由。

2、能用簡潔、形象的語言描述自己對未來之路的設(shè)想。

3、能認真傾聽，積極思考，作出反饋。

重點、難點：

1、能樂于交談、認真傾聽，有條理地陳述自己的理由。

2、能用簡潔、形象的語言描述自己的未來之路。

教學準備：

要求學生自己查找、記錄自己崇拜的成功人士的成功之路。

課時安排：

1課時

教學過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導入話題

1、導語;同學們，有一首歌唱得好，“我的未來不是夢”。我們每個人都有自己的未來，也有權(quán)利并且有責任好好地選擇和規(guī)劃自己的未來。那么，怎樣的未來才是美好而又幸福呢？

2、出示文本上的資料。

3、你認為黃楊爸爸生氣的原因是什么？你對李燕媽媽的安排有什么看法？

二、引入主題，暢談未來之路的設(shè)想

1、根據(jù)學生收集到的資料，傾聽并了解學生崇拜人士的令人羨慕的成功之點。

2、你的興趣愛好是什么？你的長處是什么呢？

3、討論：我的未來之路是什么？

4、匯報交流

學生有條理地陳述自己的理由，設(shè)想自己的未來之路，教師適時鼓勵、點撥、引導傾聽。

三、拓展延伸

1、生活中父母往往“望子成龍”，他們對子女的未來之路有什么看法？家長的做法有哪些優(yōu)點與不足之處？

2、模仿家庭成員，以表演的形式相互交流，讓學生懂得什么意見是合理的，什么安排又是不妥當?shù)摹?/p>

3、小結(jié)：同學們，你們表演得真不錯，能夠根據(jù)對方所說的內(nèi)容作出積極的反應，肯定其合理之處，指出其不合理之處。

4、要求同學們感恩父母的正確指導或與父母談心，交換各自的內(nèi)心看法，在小組內(nèi)進行轉(zhuǎn)述。

四、總結(jié)升華

未來是美好的，令人向往，在自己選擇未來之路這一點上，不僅需要根據(jù)本人的興趣或長處來自己選擇，還要努力提高自身的素質(zhì)，更少不了父母的精心指導和幫助，有夢想就會有成功，播下夢想的種子，朝著你的未來之路勇敢前行吧。