教學目標

知識目標：引導學生按一定的順序，能說出自己對祖國的認識。

能力目標：通過交流對祖國的認識，提高口語交際能力。

情感目標：激發(fā)學生的愛國主義情感。

教學重點：能說出自己對祖國的認識。

教學難點：引導學生按一定的順序，能說出自己對祖國的認識。

教學準備

歌曲《歌唱祖國》、祖國美景圖片

教學流程

一、創(chuàng)設情境導入

1、請同學們說一說我們是哪國人？中國的全稱是什么？

2、激發(fā)學生的興趣，比一比誰知道的關于祖國的知識多。

二、引導學生交流

1、引導思考，自己對祖國的了解有多少。提醒學生注意按順序表述。

2、同桌之間互相交流。

3、全班交流，并說出你是怎么知道的。

4、引導學生對其他學生的發(fā)言與老師一起歸類整理。

5、教師出示課件，介紹有關祖國的其他情況，為學生的發(fā)言做補充。

三、情感升華

1、作為一名少先隊員，怎樣做才能為祖國增光添彩？

2、請同學們結合自己說一說，我們應該怎樣做？（同桌互說）

3、指名匯報。

四、課堂總結

對祖國的熱愛與尊敬可以表現(xiàn)在生活的每一件小事中，希望同學們多用自己的實際行動為祖國增光，請同學們一起欣賞歌曲《歌唱祖國》。