教學(xué)目標(biāo)：

1.讀懂《薛譚學(xué)謳》這篇短文，明白學(xué)無止境的道理。

2.在讀懂短文的基礎(chǔ)上，能有條理地表達(dá)出對短文的看法和自己的心得體會。

3.通過習(xí)作，能聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)實際真正踐行“學(xué)無止境”的理念。

教學(xué)重點、難點：

能在讀懂短文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的實際，寫讀短文后的心得體會。

教學(xué)方法：

讀寫相結(jié)合；點撥、討論、評價、歸納、寫作、講評等

教學(xué)準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生讀懂《薛譚學(xué)謳》這篇文言文，明白短文所蘊含的道理。

教學(xué)過程：

一、讀一讀

1. 請學(xué)生自由讀短文，注意把字音讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。接著指名讀短文，在停頓不正確的地方，要引導(dǎo)學(xué)生讀，直至把短文讀熟。

2. 請學(xué)生自己借助注釋，試著理解短文所表達(dá)的意思。由于安排了“譯文”，學(xué)生讀短文的意思不難讀懂。

二、談一談

一是閱讀后的啟發(fā)。要注意引導(dǎo)學(xué)生從所閱讀的短文中提煉觀點�？梢詮难ψT的角度談?wù)J識，可以從秦青的角度說啟發(fā)。但教材編者的意圖主要在于讓學(xué)生知道“學(xué)無止境”的道理。教師在教學(xué)中要靈活把握。在學(xué)生結(jié)合短文談所受到的啟發(fā)后，可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己閱讀過的其他文章和生活實際中的事例談體會，深化理解。

二是談寫心得的方法。可以先進(jìn)行小組討論，再開展班級交流。

1. 從短文中提煉可以一說的觀點。

2. 結(jié)合短文內(nèi)容對觀點驚醒理解。

3. 結(jié)合自己的生活世界談體會。

4. 注意自己的習(xí)作加一個題目，如“由‘薛譚學(xué)謳’想到的……”。

三、寫一寫

學(xué)生動筆作文。

四、評議與修改。

1、學(xué)生小組內(nèi)互讀自己的習(xí)作，小組內(nèi)評一評，那些地方寫的好，好在那里，還有那些可以修改的地方。

2、推薦寫的好的習(xí)作在班上交流。

3、請學(xué)生互相交換修改自己的習(xí)作。