教學(xué)目的

1、閱讀《我們愛祖國(guó)》，認(rèn)識(shí)“我、國(guó)、子、朵、坡”五個(gè)字。

2、學(xué)習(xí)韻母o，掌握其字形、讀音及寫法，會(huì)讀帶四聲的o。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)四聲。

教學(xué)重、難點(diǎn)

1、背誦兒歌。

2、o的寫法及四聲讀法。

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)

教具準(zhǔn)備

生字卡片、小黑板、課文錄音

教學(xué)過程

第1課時(shí)時(shí)間

教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)兒歌、認(rèn)讀生字、學(xué)習(xí)韻母o

一、導(dǎo)入新課

1、師：我們是哪國(guó)人？你們喜歡自己的國(guó)家嗎？為什么？

2、師出示關(guān)于“國(guó)旗、國(guó)徽”的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生：

（1）同學(xué)們認(rèn)識(shí)圖上的內(nèi)容嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

（2）同學(xué)們說(shuō)得真對(duì)，國(guó)旗、國(guó)徽是我們國(guó)家的標(biāo)志，也是我們中國(guó)莊嚴(yán)、不可侵犯的象征，另外，我們還有中華人民共和國(guó)的國(guó)歌，同學(xué)們想聽嗎？

（3）播放《義勇軍進(jìn)行曲》。

3、師：同學(xué)們，我們是中國(guó)人，我們應(yīng)該為自己成長(zhǎng)在中國(guó)的土地上感到驕傲和自豪，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻愛自己的祖國(guó)。板書課題：我們愛祖國(guó)。學(xué)生齊讀。

二、學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識(shí)生字。

1、同學(xué)們自己來(lái)讀讀兒歌，看看你認(rèn)識(shí)那些字？可以用筆做上記號(hào)。

2、哪位同學(xué)愿意站起來(lái)給大家來(lái)讀讀兒歌？你想怎樣讀就怎樣來(lái)讀？

3、師范讀兒歌。

4、學(xué)生自己練讀。

5、師領(lǐng)讀；指名學(xué)生讀；學(xué)生齊讀。

6、學(xué)生領(lǐng)讀；開火車方式讀。

7、學(xué)習(xí)生字。

小黑板出示生字：我、國(guó)、子、朵、坡。

（1）學(xué)生自由讀生字。 （2）學(xué)生領(lǐng)讀生字。

（3）指名學(xué)生讀。 （4）開火車讀生字。

（5）學(xué)生齊讀生字。

（6）這些生字都在課文中的什么地方？同學(xué)們找到這幾個(gè)生字就把它們畫出來(lái)，看誰(shuí)畫得對(duì)、畫得準(zhǔn)。

8、跟錄音學(xué)唱兒歌。

三、學(xué)習(xí)韻母o及其四聲。

1、我們把“我、窩、朵、坡、國(guó)”這幾個(gè)字拉長(zhǎng)音來(lái)讀一讀，看看尾音發(fā)什么音？這就是我們這節(jié)課要認(rèn)識(shí)的新韻母o。

2、學(xué)生自己讀o及其四聲。

3、師領(lǐng)讀；學(xué)生齊讀；開火車讀。

4、說(shuō)說(shuō)怎樣記憶這個(gè)字母的字形和讀音。（公雞高唱o o o唱出太陽(yáng)爬上坡）

5、學(xué)習(xí)o的四聲。

（1）先復(fù)習(xí)a的四聲及四聲調(diào)的兒歌。（一升平、二聲揚(yáng)、三聲拐彎、四聲（下）降）

（2）學(xué)生自己試著讀o的四聲調(diào)。

（3）指名學(xué)生讀；開火車讀；學(xué)生領(lǐng)讀。

（4）給“我、國(guó)、子、朵、坡”這幾個(gè)生字標(biāo)聲調(diào)，看看它們是幾聲。

6、學(xué)習(xí)韻母o的寫法。

師：每個(gè)拼音字母都有自己的家，他們的家就是三格四線�？纯磑在哪里住呢？

（1）師示范寫，學(xué)生用手練寫。(o占中間一個(gè)，是一筆寫成的)

（2）學(xué)生自己在書上練寫。（先觀察黑o再描紅）

四、總結(jié)

這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了什么？

五、作業(yè)

1、背會(huì)兒歌。

2、會(huì)寫字母o。

第2課時(shí)時(shí)間

教學(xué)任務(wù)：背誦兒歌、鞏固練習(xí)、寫好韻母o

一、背誦兒歌

1、看書上的兒歌聽課文錄音。

2、結(jié)合課文看書上的圖。

3、你最喜歡兒歌中的哪句話？書上的哪幅圖？結(jié)合圖畫來(lái)談?wù)勀阆矚g的原因。

4、學(xué)生小組進(jìn)行交流。

5、集體進(jìn)行交流。

6、學(xué)生跟老師一起讀課文，背課文。

7、學(xué)生聽音樂自己試著背背課文，可以加以想象，進(jìn)行動(dòng)作的表演。

8、小組比賽，看誰(shuí)背得最好。

9、班中比賽，看誰(shuí)背得最好。

二、檢查認(rèn)字情況。

1、小組內(nèi)檢查生字情況。

2、師指名學(xué)生認(rèn)讀。

3、全班齊讀生字。

三、寫o及四聲。

1、在拼音本上寫韻母o，注意寫字姿勢(shì)，要求學(xué)生寫字要認(rèn)真，要寫規(guī)范，要寫得漂亮。

2、完成練習(xí)冊(cè)上的相應(yīng)練習(xí)。

四、作業(yè)

1、在拼音本上寫一篇o。

2、熟背兒歌。

板書設(shè)計(jì)

2 我們愛祖國(guó)

我 國(guó) 子 朵 坡

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課后附記