一、導(dǎo)入

1.同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一首小兒歌，請(qǐng)你自己讀讀兒歌的題目。

2.誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了，這些字有什么特點(diǎn)？（有好幾個(gè)字都帶有“三點(diǎn)水”）

3.你們真會(huì)觀察！“江、河、湖、海、波、浪”這幾個(gè)字都帶有相同的偏旁——“三點(diǎn)水”。（出示紅色偏旁卡片）它是我們的老朋友了，還記得它怎樣寫嗎？（書空）

4.“三點(diǎn)水”是偏旁，（出示詞卡：偏旁）誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)詞？

5.這個(gè)老朋友我們都記住了，還有一些老朋友可不能忘啊！

（復(fù)習(xí)：可、工、也、皮、良、每、羊）

6.三點(diǎn)水和大家做了朋友，它可高興了，想帶大家到它的家鄉(xiāng)去看一看，你們想去嗎？我們快坐好和它一起出發(fā)吧！

二、看圖感悟

1.（出示課件）你們看，這是一條大江，江水多么清澈啊，這個(gè)字就念“江”；這是一條寬闊的大河，河水彎彎曲曲的流向遠(yuǎn)方，這個(gè)字就是“河”；誰(shuí)知道在古代“江”“河”分別指的是哪條江、哪條河？

那我們看一看長(zhǎng)江和黃河在我國(guó)地圖上的位置，這條彎彎彎曲曲的就是長(zhǎng)江、上面這條像個(gè)“幾”字的就是黃河。

誰(shuí)想告訴大家你還知道我們祖國(guó)有哪條江、哪條河？（指名說(shuō)）你們知道的真多，三點(diǎn)水還要請(qǐng)大家欣賞一下祖國(guó)美麗的江河（觀看）。

剛才我們看到的誰(shuí)記住了，那誰(shuí)能讀讀這個(gè)詞？

（翻讀詞語(yǔ)：長(zhǎng)江、江河、江面、小河、河水、河邊、河面）

2.剛才我們看到了三點(diǎn)水的家鄉(xiāng)——江河，你們知道江河最后要流入哪里嗎？（指名讀詞：海洋）快看看海里有什么呀？（讀詞：鯨魚）

這一層層雪白的是——波浪（指名讀詞：波浪）你在哪見(jiàn)過(guò)波浪？你們喜歡大海嗎？三點(diǎn)水想帶我們到神秘的海底世界去看一看，你們一邊看一邊想，海里有什么、有什么、還有什么？

（指名說(shuō)句子：海里有……）誰(shuí)能讀讀這個(gè)詞（翻讀詞語(yǔ)：海洋、大海、海面、海浪、波浪、浪花）

3.大海有的時(shí)候波濤滾滾，有的時(shí)候海浪滔天，湖水跟它比起來(lái)可就平靜的多了！你們看這就是一個(gè)湖，它就像一面大鏡子，這個(gè)字就是“湖”。你們看，這是……其實(shí)我們北京有許多公園里都有湖，象北海公園里就有一個(gè)湖，天氣暖和了許多人都到那里去劃船。誰(shuí)還知道我們北京哪些公園里有湖？（指名說(shuō)）

這個(gè)字誰(shuí)認(rèn)識(shí)了？（翻讀詞語(yǔ)：湖水、湖面、湖邊、太湖）

4.比起湖來(lái)，池塘可就小得多了，你們看誰(shuí)生活在池塘里呀？（讀詞：蝌蚪）（翻讀詞語(yǔ)：池塘、小池、水池）

5.小結(jié)：剛才我們跟三點(diǎn)水一起游覽了它的家鄉(xiāng)，我們看到了三點(diǎn)水的家鄉(xiāng)在江河、在海洋、在湖泊、在池塘，哪一處都是那么美！你們喜歡嗎？下面我們一起來(lái)欣賞一下三點(diǎn)水家鄉(xiāng)的小兒歌�。�聽(tīng)錄音）

三、學(xué)習(xí)本課“三點(diǎn)水”的生字：江、河、湖、海、波、浪、池、洋

1. 我都看出來(lái)了，你們已經(jīng)喜歡上這首兒歌了，快打開(kāi)書37頁(yè)，自己讀一讀。（自己讀）

2.兒歌當(dāng)中藏著好幾個(gè)帶有三點(diǎn)水的字呢，我們比比看誰(shuí)能找到這些字，和同桌小朋友說(shuō)說(shuō)這個(gè)字是由誰(shuí)和誰(shuí)組成的，看誰(shuí)找的最快、說(shuō)的最好，一會(huì)兒請(qǐng)他告訴大家。

3.匯報(bào)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)書寫。

1）學(xué)生利用筆畫跟隨書空。

2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)，范寫。（海、起）

3）學(xué)生動(dòng)筆寫一寫

4.回讀課文（書上的小蝌蚪和鯨魚都夸你們自己學(xué)的真棒！）

四、總結(jié)（略）

板書設(shè)計(jì)

3.江河湖海起波浪