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    《浪花》教學(xué)設(shè)計

    教學(xué)內(nèi)容:教科書第112 —114頁。

    課型:講讀課

    教學(xué)目標(biāo):

    1.認(rèn)識12個生字,會讀并積累詞語“浪花”。

    2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

    3.理解課文內(nèi)容。

    教學(xué)重難點(diǎn):

    1.識字、寫字。

    2.理解內(nèi)容,體會浪花的可愛,“我”的愉快。

    教學(xué)方法:講授法、練習(xí)法、演示法

    教學(xué)準(zhǔn)備:生字詞語卡片、各種貝殼、大海錄像

    課時安排:2課時

    教學(xué)過程

    第一課時

    一、觀看錄像,感知大海的美

    1. 啟發(fā)談話:小朋友們,爸爸媽媽帶你們?nèi)ズ_呁孢^嗎?說說你看到的大海是怎么樣子的?

    2. 教師播放大海錄像,學(xué)生感知大海的美。

    3. 指名反饋:你看到了什么?

    二、揭示課題,導(dǎo)入新課

    1. 教師出示浪花圖片,提問:碧綠的大海上白色的這些叫什么?

    2. 教師板書課題。

    3. 學(xué)生齊讀課題。

    三、通讀課文,認(rèn)讀生字

    1. 錄音朗讀課文,學(xué)生感知課文內(nèi)容。

    2. 學(xué)生借助拼音自由朗讀課文。

    3. 互相讀、互相評議。

    4. 集體朗讀課文。

    5. 教師范讀課文,學(xué)生結(jié)合生字表畫出生字。

    6. 教師要求學(xué)生借助拼音自學(xué)生字,并認(rèn)讀新詞。

    7. 教師出示生字卡片,指名認(rèn)讀再教讀。

    8. 大家一起認(rèn)讀生字。

    9. 去掉拼音,抽讀,檢查學(xué)生的認(rèn)讀情況。

    10. 引導(dǎo)學(xué)生說出識記這些生字的方法。

    11. 再讀課文,鞏固生字新詞的讀法。

    四、讀文,體會浪花的淘氣

    1. 指名朗讀第一自然段,其他學(xué)生傾聽。

    2. 評議同學(xué)的朗讀情況,教師適當(dāng)評價。

    3. 齊讀第一自然段。

    4. 讓學(xué)生從文中找出“輕輕的”“悄悄地”,并用動作表達(dá)出來。

    5. 出示句子,要求學(xué)生補(bǔ)充完整。

    浪花看見了,邁著________步子走來,________搔癢了我的小腳丫,笑得我眼淚都流出來了,它才________笑著跑回家。

    6. 指名反饋:浪花的家在哪里?

    7. 你們喜歡浪花的淘氣嗎?(喜歡)那就請大家一起朗讀這一自然段,注意表達(dá)自己對浪花的喜愛。

    五、選擇自己喜歡的段落讀

    第二課時

    一、游戲,鞏固生字

    1. 教師出示朵朵浪花(浪花的背面是本課的生字),讓學(xué)生選擇自己喜歡的那朵浪花。然后認(rèn)讀,并帶其他的小朋友讀。

    2. 評議,成為出色的小老師獎給浪花。

    3. 朗讀課文,在讀中再次鞏固生字,感知課文內(nèi)容。

    4. 導(dǎo)入新課:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道浪花可淘氣了,你們喜歡浪花嗎?今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。

    二、繼續(xù)學(xué)文,體會情感

    1. 齊讀課文二、三自然段。

    2. 讀了這兩個自然段,你們懂得了什么?

    3. 教師點(diǎn)撥,深入體會文中的情感。

    (1)浪花除了撓癢、帶來歡樂,還給小朋友們帶來了什么?

    (2)教師出示貝殼圖或?qū)嵨,感知貝殼的美?/p>

    (3)看到沙灘上這么多貝殼,你們的心情會怎樣?你會怎么做?

    (4)指導(dǎo)有感情的朗讀第二自然段,讀出小朋友們無比愉快的心情。

    (5)教師范讀,小朋友們評一評。

    (6)師生一起有感情的朗讀第二自然段。

    4.教師導(dǎo)讀:嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來,像________________________________________。

    5.拓展思維:淘氣的浪花還會給小朋友們送來什么呢?

    三、總結(jié)全文,語文實踐

    1. 大家一起朗讀課文。

    2. 說說讀文后的感想。

    3. 說句練習(xí):浪花,我想對你說:________________________________________。

    4. 語文實踐。

    (1)出示例句,指名讀一讀。

    我坐在沙灘上玩耍

    (2)大家一起讀句子。

    (3)引導(dǎo)觀察兩處劃橫線的部分各點(diǎn)明的是什么?

    四、指導(dǎo)寫字

    1.出示本課要寫的生字,指名認(rèn)讀并組詞。

    2.出示生字詞卡,集體讀一讀。

    3.引導(dǎo)觀察生字在田字格中的位置,并指名說一說。

    4.說筆畫筆順,并書空。

    5.重點(diǎn)指導(dǎo)寫“青”字。

    6.學(xué)生練習(xí)寫字,教師巡視指導(dǎo)。

    7.作業(yè)展示,互相評議。

    五、布置作業(yè)

    板書設(shè)計

    16.浪花

    撓腳丫

    浪花笑著跑來跑去 淘氣

    送貝殼、小蝦……

    中考 高考名著

    常用成語

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