教學(xué)目標(biāo)：

1、能按事情的發(fā)展順序記敘一件事，把事情的經(jīng)過寫具體。

2、學(xué)會列提綱寫作文。

3、選好適當(dāng)?shù)淖魑念}材，通過人物的語言、動作、心理活動等，把事情寫具體。

4、學(xué)出真情實(shí)感，注意主次分明。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

緊扣“難忘”選擇材料，指導(dǎo)學(xué)生按事情發(fā)展順序列好作文提綱，注意把重點(diǎn)部分寫具體、寫清楚。

教學(xué)方法：指導(dǎo)法。

教學(xué)準(zhǔn)備：難忘的事有關(guān)材料。

教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

你們的童年豐富多彩，今天我們就來講一講自己童年難忘的故事。板書課題。

二、閱讀教材，明確習(xí)作要求。

1、認(rèn)真讀習(xí)作要求，思考：這次作文的重點(diǎn)在哪里？

2、學(xué)生討論交流后匯報(bào)：

（1）、這次作文寫的是童年生活中最難忘的事。

（2）、要求如下：教師板書

緊扣難忘，寫清情節(jié)。

寫人物要具體、生動。

按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>

寫出自己的真實(shí)感受。

題目自擬。

三、師生討論交流、研究寫法。

討論：怎樣寫才能符合要求？

學(xué)生匯報(bào)：要寫清楚故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，還要注意描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理，尤其要抓住情感變化，從而更好地突出中心。

四、學(xué)生動筆寫作。

五、習(xí)作后講評：

1、明確講評要求。

2、評價學(xué)生的習(xí)作。

3、講評后，學(xué)生修改自己的文章。

4、謄抄作文。

5、展出學(xué)生優(yōu)秀作文。